【未来を支える自由な音楽】【24卒】バッファローの総合職の本選考体験記 No.65970（非公開/非公開）（2023/10/16公開）

志望動機、チーム活動で大事だと思うこと

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結論ファーストを意識することを心掛けました。

就活会議に投稿されていた文章を基に自分の思いを加えて書きました。

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zoomでの面接

相手の質問に対して質問に正確に答えることと自分の人柄をエピソードから出すことができたことが評価につながったと思う。

かなり優しい雰囲気を持った方で雑談に近い面接だった。また面接の質問内容も人柄を見ることを重視しているようだった。

なし

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学生時代に苦労した経験は何ですか

教育実習での経験です。そこでは実習生の授業は生徒が集中できず寝てしまうという問題がありました。問題解決のためまず私は生徒に聞き取りを行いました。生徒からは「先生の言っていることが分からないと何をしていいか分からない」という指示の曖昧さを指摘されました。そこで指示の曖昧さの改善に向け実習生でチームを組み模擬授業による分析を行いました。しかしチーム内で仲の良さにムラがあり、模擬授業が捗らないという問題がありました。そこでチームで模擬授業では「生徒になりきる、どんな指摘も否定しない」というルールを定めることでお互いを認め、真摯に問題分析に取り組むことができました。結果としてチーム全員が授業の評判が良くなり、私は最終日に生徒から手紙をもらえるほど人気を獲得できました。御社で働く際も周りの意見を尊重しつつ協力し、貢献します。

疲れたときには普段どうしていますか

好きな音楽を聴くようにしています。私の好きな音楽は宇多田ヒカルさんの音楽です。また、活動全般に夢中になっています。理由は自由さがあるからです。高校生の時に友達から勧められたゲームの主題歌として宇多田ヒカルさんの曲を聴きました。その際に声に一目惚れをして聴くようになりました。そしてpassionやkiss&cryを聴いて歌詞の遊び心にも魅力を感じました。音節に捉われない歌い方や固有名詞が多く入っている自由さがあると思います。そのような音楽を聴きながらまた頑張ろうとスイッチを切り替えています。

到着後人事面談し、面接、その後もう一度人事の方とお話しし解散

質問内容に対して適切に回答しようと努力したことが評価につながったと思う。話が長くならないように意識したのも良かった。

年次が上の方たちだったので堅苦しい雰囲気があり、質問も堅いものが多かったが時間が経つにつれて笑ってくれたりフランクな印象に変わった。

なし

なし

ゼミではどのようなことをしていますか

私は地理学ゼミに所属しています。ゼミでは北陸と周辺県の新型コロナウイルス蔓延前後の観光客導入数の変化についての調査など行いました。ゼミに所属する中で学んだことは2つあります。1つ目は柔軟な思考力です。調べるにあたり私は新潟県は調査対象の県の中でも発展した地域で人気も高く他県に比べウイルスの影響も大きいという仮説を立てました。しかし調査すると他県と大差はありませんでした。この事実から新潟県の影響が少ないのは交通の利便性が関係しているのではないかという仮説を新たに立て調査を進めました。この経験から自分の考えに固執するのではなく結果を受け入れ柔軟に対策を考える力を身につけました。2つ目はチャレンジ精神です。私は主要5教科の中で最も社会科が苦手です。しかし苦手なことも臆せずチャレンジしようと地理学を選択しました。なれない作業も多く苦労しましたが何事にもチャレンジする精神を鍛えることができました。

会社を選ぶうえで譲れないポイント

子供たちの将来を支える仕事であるかどうかです。私自身教育学部に入ったのも子どもたちを支えたいという思いで入学しました。その中で子どもたちの悩みは幼少期から形成されると学び教員になることよりも子供たちの幼少期に影響を与える仕事をしたいと考えました。また、日本の若者は世界一チャレンジしないとも言われています。子供たちにとってインターネットというものは欠かせない者でありそれは学校現場においても過程においても同じだと思います。インターネット環境を整えることで子どもたちの知識の世界は無限に広がっていき子供たちの将来を支えることにつながると確信しております。