【共感力×ITで課題解決】【24卒】 豊田自動織機ＩＴソリューションズ 総合職の通過ES(エントリーシート) No.122437（名古屋大学大学院/男性）（2023/8/22公開）

私の強みは共感力です。アルバイトやサークルにおける課題に取り組む中で発揮しました。この強みを活かして、チームメンバー全員が活躍できるような行動をしていきたいです。 続きを読む

私が学業で取り組んだことは研究活動です。特定の日照条件下で生育した試料を顕微鏡で観察し、画像分析を行っています。研究に取り組む中で意識したことが2つあります。1点目は、緻密で柔軟な計画を立てることです。実験対象が生物材料であるため、数や期間に制限が生じることを念頭に置いて、長期と短期の計画を立てることでアクシデントに対応できるようにしました。2点目は、疑問を放置しないことです。過去の経験から小さな疑問に課題解決や成長のヒントがあると考えているため、疑問を突き詰め解決することで、成長することができました。この経験を活かして入社後は、成長をし続け、課題を解決していきたいです。 続きを読む

「組織の課題を解決することで、快適な労働環境を提供したい」という想いにマッチすると考えたからです。サークル幹部やアルバイト先での活動を通して、組織の課題を自らのアイデアで解決することにやりがいを感じました。特にアルバイトではスタッフが個々の力を最大限発揮できるように、働く環境の整備に力を入れました。この経験を通して、自身の考えで快適な労働環境を提供したいと思うようになり、ITを用いて最適なソリューションを提供することで私の想いを実現したいと考えています。IT業界は、コミュニケーションを通じて課題の本質を見出し、最適なアプローチをすることが重要であると考えています。そのため、私の強みである共感力を活かして、お客様の求めるソリューションを提供できる人材を目指していきたいです。また、進歩が著しい業界であるため、常に新しい知識やアイデアを吸収することを大切にしていきたいです。 続きを読む

喫茶店のアルバイトで業務の効率化に努めました。私の職場では料理提供の遅延が多いという課題がありました。貴重な時間を使って利用してくださるお客様にストレスなく過ごしてほしいという想いから、状況を改善するために、業務中に周囲の状況を観察しました。そこで、職種ごとの連携不足に原因があると気づき、職種間の相互理解のための役割を担うことを決めました。店長に研修を願い出ましたが、最初は断られました。再度、業務習得の計画や利点、習得後の行動を伝え、最終的に許可を得ました。習得期間中は、各職種の人と会話することを意識し、職種間の思考理解に励みました。業務習得後は店長と効率改善の議論を重ね、その結果、料理提供の遅れがなくなり、お客様からのクレームも減少し、営業中のスタッフ同士の笑顔も増えたと感じています。この経験から、課題の原因を分析し、効果的な解決策を練り上げる力を養いました。 続きを読む