23卒 インターンES
JOB-MATCHインターン エンジニアコース
23卒 | 非公開 | 非公開
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Q.
あなたの研究内容、もしくは勉強してきた内容を、自らが実際に行った役割を交えて、詳しく教えてください。併せて、それをソフトバンクのエンジニアとしてどう役立てたいか、教えてください。（200字～）
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A.
私の所属している学科では、1年次には専門的な内容はほとんど学ばす、数学や物理、統計、英語、C++言語など、どの研究をやる際にも必要になる知識を学びました。その中で2年次以降は経営システム工学の専門的な内容を学びました。学んだ内容としては、品質管理、生産管理、人間工学、情報システムなど様々ですが、どの分野に関しても1年次に学んだことと関連付けることで習得するようにしていました。例えば人間工学を例に挙げると、数学や物理は一見関係ないように思えますが、作業時における人間にかかる負担などは、学んだ数学や物理の知識を生かすことで、講義内容の理解が進みました。生産管理では、作業ミスを減らす方法、ジョブや作業者の人数が限定されているときの最も効率の良いスケジュールの仕方を検討しました。ここでも統計や数学の知識を生かすことで、より良い案を提案することができました。このように、今まで学んだ知識を新しい知識に関連付けるという考え方を、ソフトバンクのエンジニアとしても活かすことで、これまで提供されてこなかった新たなソリューションを生み出していきたいです。 続きを読む
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Q.
自ら手を動かしてつくった成果物※があれば、何をつくったのかを、自らが実際に行った役割も交えて、詳しく教えてください。（200字～）※ディープラーニングを用いたチャットボット・音声認識・画像認識プログラム、機械・ロボ・電子機器、NW環境、アプリ、サーバーなど実際に作成したものであれば、何でも結構です。※数値的成果や、公開先、成果物を確認できるURLがあれば、併せて記載してください。
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A.
私は大学で情報システムを学んだことを活かし、架空の靴下屋のオンラインショッピングサイトを作成しました。具体的には、商品を選択する画面では、サイズ、色などでカテゴリによる分類ができるようにしました。また一括して購入できるようにカート機能を付けました。さらにポイント機能や、口コミを投稿できる機能、ほかの人が投稿した口コミを見ることのできる機能も付けました。さらに使いやすさにこだわり、商品選択画面ではラジオボタンだけでなく製品の写真を押しても選択できるようにし、見やすいように全てのページにヘッダーとフッターを付けました。 続きを読む
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Q.
微分積分、線型代数、統計・確率、テンソル解析などを研究で応用した経験があれば、どのような数式を用いて何を行ったかを具体的に記載してください。また、数学科や数理科学科などで数学を専攻した経験があれば、専攻内容を具体的に記載してください。（200字～）
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A.
無記入 続きを読む
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Q.
これまで大会やコンテストでの受賞歴があれば、詳しく教えてください。その際、あなたが担った役割も併せて教えてください。※受賞種目や作品名を確認できるURLがあれば、併せて記載してください。
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A.
無記入 続きを読む
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