公文教育研究会の本選考の体験記・ES（エントリーシート）一覧（全156件）
公文教育研究会の本選考のES・体験記の一覧です。選考フロー、選考通過者・内定者が提出したES（エントリーシート）や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマなどを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にして企業研究や選考対策をおこない、内定への道を切り開きましょう。
公文教育研究会の
本選考ES・体験記一覧
27卒
公文教育研究会 / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【自分が「もっとも成長できた」と思う経験について、その経験をする前と後でご自身がどのように変化したか、なぜその変化が起きたのかを表現してください。】私が最も成長できた経験は、高校の吹奏楽部で定期演奏会の舞台総合係チーフを務めたことです。それまでの私は、与えられた役...
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27卒
公文教育研究会 / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【最も成長できた経験と前後の自身の変化、その変化が起きた理由】私が最も成長できたと感じている経験は、所属する○○サークルにおいて、SNSを活用した集客向上に取り組んだことである。加入当初はイベントの集客が伸び悩み、その原因を認知不足にあると考えた。しかし、単に発信...
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27卒
公文教育研究会 / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学習院大学 / 文系 / 女性
【企業研究】選考対策としては、まず企業研究に力を入れました。公文式の学習方法や教育理念、国内外で展開している事業内容について理解を深め、自分の経験や価値観とどのように結び付くのかを整理しました。また、なぜ教育業界を志望するのか、なぜ公文で働きたいのかを自分の言葉で...
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27卒
公文教育研究会 / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学習院大学 / 文系 / 女性
【志望動機】私が貴社に共感する点は、「一人ひとりが自ら学ぶ力を育てる」という考え方です。中学３年時に参加したオーストラリア研修をきっかけに、私は英語学習に主体的に取り組むようになりました。それまでは受け身で勉強することが多くありましたが、現地で自分の言葉が伝わった...
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27卒
公文教育研究会 / 本選考 / ES / 総合職
学習院大学 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】誰が読んでも言いたいことがわかりやすいように意識して書いた【ES対策で行ったこと】企業研究をしっかりすることと、一貫性を持たせるように意識すること【対策の参考にし...
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27卒
公文教育研究会 / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学習院大学 / 文系 / 女性
【テストの内容】SP...
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27卒
公文教育研究会 / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学習院大学 / 文系 / 女性
【テーマ】ケーススタディ的なもの「公文式教室の課題を解決しよう」
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27卒
公文教育研究会 / 本選考 / ES / 総合職
学習院大学 / 文系 / 女性
【チームで取り組んで成果を出した経験】○○でのアルバイトにおいて、チームで協力しながら新人育成制度の改善に取り組み、離職率を大幅に減らすことができました。当時の店舗は、不十分なトレーニングや先輩に声をかけにくい雰囲気から、年間10人以上の新人クルーが辞めてしまう状...
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27卒
公文教育研究会 / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【これまでチームで活動したことの中で一番成長した事とそこから学んだ事をご記入ください。】大学のゼミで地域環境保全をテーマにした政策提言プロジェクトに取り組んでいます。私は企画リーダーとして、地域の課題を調査・分析し、自治体に提案できる実現可能な政策の策定を目指して...
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / ES / 総合職
大阪教育大学 / 文系 / 女性
【問あなたがKUMONをより理解するために、活用した機会やツールの中で、もっとも印象に残った機会・ツールと、その理由を教えてください。】貴社の説明会に参加し、公文式が学力の向上だけでなく、子どもたちの「生きる力」を育むことを重視している点に強く共感した。
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / 企業研究 / コンサルティング職
福岡大学 / 文系 / 女性
【企業研究】株式会社公文教育研究会の企業研究では、まず公式ホームページを通じて理念や教育方針を徹底的に読み込みました。特に、「一人ひとりの可能性を追求する」という理念に強く共感し、自分の経験と結びつけながら志望動機を考える際の軸になりました。また、KUMONの海外...
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / 志望動機 / コンサルティング職
福岡大学 / 文系 / 女性
【志望動機】私は、公文式の「自学自習」に基づく学習法に共感しており、その学びを広めたいと考えています。13年間公文教室で学んできた経験が、私自身の成長に大きく影響を与えました。特に、自ら学ぶ力を育むという御社の理念は、単に知識を詰め込むのではなく、自分で考え、問題...
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / ES / コンサルティング職
福岡大学 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】結論をまず述べ、簡潔に分かりやすく伝えることを心がけました。【ES対策で行ったこと】ES対策では、就活サイトの投稿や自己分析をもとに経験を言語化し、企業の求め...
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / WEBテスト / コンサルティング職
福岡大学 / 文系 / 女性
【テストの内容】SP...
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / グループディスカッション / コンサルティング職
福岡大学 / 文系 / 女性
【テーマ】指導者とどのように関わるか
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / 1次面接（オンライン面接） / コンサルティング職
福岡大学 / 文系 / 女性
【面接官の肩書】人事部の方2人 【誰かと一緒に目標達成に取り組んだ経験】大学の弓道部で、全国大会出場を目指し、仲間とともに練習に励んだ経験があります。私は個人だけでなく「チームとしても全国大会に出場する」という目標を共有し、互いにアドバイスし合いながら技術向上を目...
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / 最終面接（対面面接） / コンサルティング職
福岡大学 / 文系 / 女性
【面接官の肩書】人事部の方3人 【キャリアプランは何ですか。】まずは御社の一員として学ぶべきことに集中し、色んなことを取り入れ、積極的に挑戦していきたいと考えております。特に、コンサルティング業務を通じて、教室や指導者をサポートし、公文式教育をさらに広げる役割を担...
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / ES / コンサルティング職
福岡大学 / 文系 / 女性
【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。200文字以上350文字以下】大学では、集中力と精神力を問われる弓道に打ち込みました。私は、初段取得と全国大会メンバー入りを目標に掲げ、技術と精神面の両方で自らを鍛えました。2年時、精神的...
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】塾講師のような直接指導を行う業務ではなく、各教室長のサポートを行う業務であることをきちんと意識する必要があります。そのためにも公式サイトの新卒採用ページにおける先輩社員のインタビュー記事に目を通したり、説明会などに積極的に参加することが一番手っ取り早い...
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】御社の「個々の人間に与えられている可能性を発見し、その能力を最大限に伸ばす」という理念に共感したからです。私は高校時代、将来やりたいことが見つからず、なんとなく理系を選択してしまいました。そんな中、恩師が文理問わずさまざまな社会問題に関するニュースを取...
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイト【ESの形式】Web【ESを書くときに注意したこと】論理的思考能力がきちんと反映されるような構成【ES対策で行ったこと】就活会議に登録してESの書き方の参考にした【対策の参考にした書籍・WEBサイト】就活会議
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テーマ】公文はより良くするためには（課題解決型）
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / 1次面接（オンライン面接） / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【面接官の肩書】不明 【公文の印象を教えてください】やればできるという自信をつけさせる場所という印象があります。私自信公文に通った経験はありませんが、小学生の頃友人が通っていて、楽しいという話をよく聞いていて羨ましく思った記憶があります。現在働いている塾でも公文に...
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。】勉強が苦手な層をターゲットにした個別指導塾の講師として、子どもに自信を持たせる指導法を確立したことだ。生徒の多くが勉強に対する苦手意識から自信を失っており、自分の夢や進路を諦めていた。そ...
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26卒
公文教育研究会 / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。】中学、高校時代の日々の自学自習での経験です。勉強時間は確保していたにも関わらず、成績が向上せず、やる気が次第に失われていきました。原因は、課題を明確にせず漠然と勉強をしていたことだと考え...
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基本データ
| 会社名 |
株式会社公文教育研究会 |
| フリガナ |
クモンキョウイクケンキュウカイ |
| 設立日 |
1958年7月 |
| 資本金 |
44億1800万円 |
| 従業員数 |
4,091人 |
| 売上高 |
477億1900万円 |
| 決算月 |
3月 |
| 代表者 |
田中三教 |
| 本社所在地 |
〒532-0011 大阪府大阪市淀川区西中島5丁目6番6号 |
| 電話番号 |
06-4797-8787 |
| URL |
https://www.kumon.ne.jp/?lid=1 |
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