17卒 本選考ES
総合職
17卒 | 一橋大学 | 男性
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Q.
これまでの人生における"挑戦"を三つ教えてください。（各全角３５文字以内） ※三つのうち一つは、大学入学以前の経験についてご記入ください。
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A.
１（大学入学以前） 高校野球部でレギュラーと控えの架け橋となり、新たな制度を導入した。 ２ 短期留学先での他国の人たちとのグループワークで、他の班を圧倒した。 ３ 軽音サークルの新歓代表として、初心者の定着率を改善することに挑戦した。 続きを読む
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Q.
上記三つの挑戦のうち一つを選択し、 その経験を通してどのようなことを学んだのか教えてください。 選択した番号 具体的に学んだこと（全角３００文字以内） ※改行は反映されませんのでご注意ください。
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A.
３ リーダーとしての信頼は誰よりも熱意を持って実行し、周囲に役割や目的を与え信頼することで得られると学んだ。自らの経験から、例年初心者の大半が辞めてしまう状況を変えたいという想いがあり、その熱意で皆を引っ張ろうと誰よりも新入生に話しかけ、誰よりも多く初心者向けの企画を考えてきた。また、例年下級生が新歓に積極的でなく彼らの強みを活かせていなかったため、下級生を重要なＰＲ担当に置くなど、各々の特性に合わせて重要な役割を与え目的を伝えて、それを上級生がバックアップする体制を作り、チーム全体の底上げをした。新歓後も初心者向けの楽器講習会などを行い、取り組みの結果、新歓半年後の初心者の定着率が９割を超えた。 続きを読む
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Q.
今までの経験の中で発揮された、もしくは培われた あなたの「○○力」を教えてください。（全角３００文字以内） ※「○○力」とは、あなたの強み・個性・特長・魅力を意味します。
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A.
短期留学先で培われた熱意伝播力である。４か国の出身者で形成された班で、２週間で「学び」について自由に議論して発表するという課題に取り組んだ。各々が相手の案を尊重せずにアイデアベースで主張したがり、価値観のすれ違いでチームの作業が進まなかった。そこで彼らが皆納得する基盤となるものを作ろうと誰もが納得する数字に着目し、アンケートを用いて現地で「あなたにとって学びとは？」などの学びに関する定量調査を１人で行った。その結果を示した上で、更なる調査を皆で実行しそのデータを元にした論理性の下でアイデアを考えて他班を圧倒しようと呼びかけた。その熱意が伝わり、一丸となって他班を圧倒する発表を行うことができた。 続きを読む
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