【リーダーシップを体現】【16卒】 メタルワン B職（総合職）の通過ES(エントリーシート) No.5585（早稲田大学/男性）（2016/1/29公開）

「世界でリーダーシップを取れる人間になる。」という高志創造を貴社で成し遂げたい。４歳から続けているサッカーでは、小中高大と全てのチームで主将を経験した。主将として、仲間に働きかけ、チームを一つの目標に導くことが自身のモチベーションとなり、上記の考えに至った。貴社の理念の一つである正々堂々をモットーに、世界を舞台に多様な価値観が集う組織に自らが働きかけ、一つの成果を生み出せる人間になりたい。 続きを読む

主将として牽引したサッカーサークルで、選手３３名間での温度差に苦労した。サークルには男女５０名が在籍し、１８団体から成るリーグの１部リーグに参加している。２年次の９月、主将に就任した。新チームで挑んだ後期リーグでは、選手間での温度差からメンバー集めに苦労し、結果も１０チーム中８位と散々だった。結果に悔しがる選手がいる一方、同期の１人が「１部リーグ残留でノルマ達成だな」と言い、選手間で目標にズレがあり、その結果、温度差を生んでいると気付いた。そこで私は、優勝したいという想いを仲間に打ち明けた上でチームとして「リーグ優勝」を目標に掲げた。新たに練習後３０分間の会議を設け、意見を発信するだけでなく「聴く」ことに注力し、一人ひとりの意見発信を促し目標の統一を図った。目標の統一により、温度差の解消に加え、選手のサークル活動への意欲が高まった結果、チームに一体感が生まれ、前期リーグでは準優勝した。 続きを読む

結婚式場でのアルバイトで、研修担当として「新人研修全員合格」を達成した。私は大学１年次の９月から、結婚式場でサービスのアルバイトをしている。３年次の９月、研修担当として新人８名の指導を任された。例年、３か月後の研修修了判定にて２割程度が不合格となるため、私は「全員合格」を目標に設定した。まず周囲の協力のもと担任制度を導入した。これは新人１人に対し、先輩２人が担任として指導することで研修の進捗状況の正確な把握を意図したものだ。自身で作成した研修ノートを担任となる先輩方に渡し、記録を依頼した。また、調理部、装飾部、プランナーといった会場内で共に働く他部門の方にも新人への気付きに関するヒアリングを行った。そして、業務終了前30分間をフィードバックの時間に頂き、ノート、ヒアリングを基にそれぞれの要改善事項を自らが指導をした。その結果、３か月後に実施された修了判定では８名全員が合格することが出来た。 続きを読む