住友化学のインターンシップの体験記一覧（全231件） 7ページ目

まず初めに住友化学についての会社説明を受けた後に、知的財産部での仕事内容（各部門の説明）と知財部の重要性についての講義があります。その後、オフィス内見学をし、お昼休憩があります。午後は特許明細の書き方についての（特にクレームの書き方について）講義を受けました。夜には懇親会がありました。午前中は、特許明細の書き方（1日目の続き）についての講義を受けました。午後は、特許の調べ方について（一部グループワークあり）の講義を受けました。最後に、課題として課せられた「インターンシップでの学びについての報告レポート」の作成（個人ワーク）を行いました。まず初めに、2日目に作成した「インターンシップでの学びについての報告レポート」の発表会があり、１人5-10分程度の発表と質疑応答を行いました。発表はランダムに社員さんに呼ばれた順に行いました。最後に、知的財産部本部長からの挨拶があって、終了しました。

業界、企業についての講義を行いました。その後、事業企画職のグループワークを実施し、各班が全体に向けて発表を行います。最後には社員座談会があり、3人の社員から話を聞く機会がありました。

与えられた化合物などの条件から、反応器やろ過、濃縮器などのプラントを設計する。どの工程のプラントの設計を行うかは５人で話し合い、個人プレーで作業を行った。パソコン、本があり調べながら行う。社員さんが常に5人ほどいて、わからないことは質問できる環境でした。1日目の課題の続きを行いまいした。途中1時間ほど工場見学がありました。午後からは設計したプラントを発表する時間が設けられ、一人ずつ10分ほど発表して、10分くらい質疑応答の時間がありました。

はじめに会社説明会があった後に、そこで学んだビジネスモデルを模したグループワークを実施。最後に発表をして人事の人や技術の社員などからフィードバックをもらうというもの。一日目とほぼ同じ。はじめに会社説明会があった後に、そこで学んだ企業の求める人材についてグループワークを実施。最後に発表をして人事の人や技術の社員などからフィードバックをもらう。

最初に人事からビジネスゲームのルール説明があり、各グループで戦略を立てる時間が設けられる。そのあとは他のグループとの交渉を行い、自分たちのグループが最も利益を出せるような行動が求められた。チームメンバーとは絶えず交流があり、意見交換などが活発に行われる。1日目と同じグループでどうしたら世界で求められるイノベーター人材になれるかをディスカッションした。それぞれが意見を出し、その意見をグループの総意として模造紙にまとめて、人事を含めたインターン生全員の前で発表した。

ビジネスゲーム。５人１チームに分かれ、BtoBの原料メーカーチームとBtoCのメーカーチームに分かれゲームを行った。頭のよさとコミュニケーション能力が必要となるゲームだった。会社説明、グループワーク。まず会社説明を聞き、化学業界についてや会社の歴史、求める人材について学んだ。その後、求める人材であるイノベーション人材になるためにはどうすべきかを話し合った。

グループに分かれて着席、まずは自己紹介。高学歴集団。みんなコミュニケーション力があると感じた。 講義形式で化学業界について学んだ。その後グループワーク。事業理解ビジネスゲーム。ルールは理解できたがなかなか難しかった。チームワークが大事だと感じた。最後に結果発表、社員からそれぞれのチームに対してフィードバック。 イノベーション人材について まずはスティーブ・ジョブズから学ぶ、みたいな講義形式。イノベーションの定義や、how toを学び、どう考えるか？みたいな感じ。逆境に打ち克つことが大事だと学んだ。 その後はグループでディスカッションタイム二時間。イノベーション人材になるためには今後の学生生活をどう過ごせばよいか？みたいな感じ。最後に各グループ五分ずつ発表。それぞれ社員からフィードバック。とりあえず着眼点を誉められた。

オリジナルの戦略ゲームを用いて、化学、電機、自動車などの業界ごとに別れてチーム戦で利益を競い合う。イメージとしてはカタンのようなイメージで、資材をもとに各メーカーが最終製品をつくり利益を上げる。その中で、各グループ（会社）ごとに交渉などを行いながら、メーカーの役割を理解する。はじめに、化学でのイノベーションを起こす人材について、スティーブ・ジョブズの話など、幾つかの例示をしながらイノベーションについての講義を受けた後、そのテーマについて各班でディスカッションし、模造紙にまとめて発表をする。

ビジネスゲームを行いながら、化学業界の川上から川下までを知る。 各チームが、自動車メーカーや素材メーカーなどに別れて、交渉をしながら売り上げを挙げていくもの。スティーブジョブズの話とともにイノベーション人材について考えさせられた。その講義の後にグループで、イノベーション人材に必要な能力とは。について議論を行った。