【価値革新の始点、経済を変える】【20卒】 三菱ケミカル 事務系総合職の通過ES(エントリーシート) No.26782（法政大学/男性）（2019/7/23公開）

私は、専門性を発揮して大きなミッションを達成することを仕事の目標にしています。川上メーカーは自社の価値の革新がユーザーの価値革新につながり、結果的に経済全体の革新につながります。貴社は、基礎化学製品や高機能ポリマーなどの機能商品で地位を確立しており、最終製品の革新につながり得る基盤を保有しています。このように、経済革新の始点になり得るという点が自分の目標に合致すると考え、貴社を志望しました。 続きを読む

人生最大の挑戦は、大学２年から３年にかけて企業経営を分析して論文を執筆したことです。これは、ゼミで経営戦略と財務会計を学習して経営を分析する手法を身に付けていたため、習得した知識を運用して実例についての独自の見解を生み出すことを目的に行いました。 この取り組みでは、情報を収集して整理し、一筋の因果関係を構築することが最も難関でした。具体的には、「JR東日本の多角化と企業価値の変化」をテーマに設定し、多角化戦略の拡大とそれに伴う企業価値の変化の論理関係を構築しようとしました。これについて、調査対象の相関関係は安易に導き出せましたが、そこから細部の因果関係を詰めていくことに手を焼きました。そこで、多角化戦略や企業価値に関する情報を収集し、それらを学んだ理論に落とし込んで仮説を立てることで糸口を模索しました。その中で、多角化事業である流通業の資産回転率が本業の鉄道業よりも高い点に注目し、流通業の拡大に伴って全体の資産回転率が向上し、資金流動性が高まったのではないかと仮説を立てました。以上のように仮説と検証を繰り返すことで論理関係を詰めていきました。そして、流通業の拡大によって全体の資金流動性が改善して有利子負債の返済が進み、これに伴って支払利息が減少して純利益が増加して自己資本が増したことが明らかになりました。以上の論理から、多角化によって収益性・効率性・財務安全性の３要素が改善し、これによってJR東日本は多角化によって企業価値が拡大したと結論付けました。 このような取り組みを通じて私は、情報を収集して理論に落とし込み、自分なりに仮説を立てて発信するという一連の能力を身に付けました。 続きを読む

第一の取り組みとして、小学生の水泳教室のコーチ業のアルバイトを務めました。これは、自分の考えを他人に対して発信したり、働きかけを行う力が弱いと感じていたため、経験を積んで強化しようと考えて取り組みました。この取り組みでは、生徒に泳法を理解してもらうための伝達力が磨かれました。当初は、泳法の習得に必要な理論を淡々と説明し、理詰めで生徒を動かそうとしました。しかし、それで小学生が理解するはずがなく、成果は出ませんでした。そこでまずは生徒に面白いと思ってもらうことから始め、トークやパフォーマンスを交えて生徒を話に引き込みつつ伝えていく努力をしました。この工夫により、成果が徐々に現れました。以上のような経験を通じて、人を動かすには理屈だけでなく、様々なアプローチが必要であることを学びました。 第二の取り組みは、ゼミのリーダーとして組織をけん引したことです。これは、組織の先頭に立って周囲に働きかけを行った経験がなかったので、組織を動かすことの難しさを知るために取り組みました。就任当初から私が実行したのは、長年のゼミの課題であった学生の途中退部率を下げることでした。これについて私は共通する原因を模索して問題点を検討し、論文に行き詰った際に周囲に打ち明けられない環境が問題の本質であると考えました。これを踏まえて環境整備に取り組み、具体的には授業後に食事会を開催して話しやすくする働きかけを行いました。この取り組みにより、就任以降の退部者を出さずに済みました。以上の経験から、組織のリーダーは、全体を俯瞰したうえで問題の本質を検討し、働きかけていかなければならないということが分かりました。 続きを読む