
23卒 本選考ES
総合職
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Q.
ゼミ、または得意科目について教えてください。 ※改行せずにご記入ください。 150文字以下
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A.
サブカルチャーを利用した地域活性化について学んでいます。具体的にはアニメなどの聖地巡礼が地域に及ぼす影響について研究を行っており、その学びを活かして地域活性化に関わる自主イベントの運営に取り組んでいます。昨年は大学周辺の地域の認知度を高める目的で「謎解き×街歩きバーチャルツアー」を実施しました。 続きを読む
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Q.
趣味、特技(あなたの好きなことについて、自由に記述してください。) ※改行せずにご記入ください。 200文字以下
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A.
趣味はラーメン巡りです。地元福岡の豚骨ラーメンも好きですが家系ラーメンを初めて食べた時、その美味しさに衝撃を受けました。横浜や東京には有名店が多くあり楽しみが尽きることなく趣味を満喫しています。特技は水泳です。幼稚園年長から高校3年生まで12年間継続し、クラブチームに所属していた際には週に6日間練習に取り組んでいました。その甲斐があり小学6年時には専門種目のバタフライで九州大会に出場できました。 続きを読む
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Q.
あなたが人生で大切にしている価値観を、 エピソードを交えて教えてください。(300字以内) ※改行せずにご記入ください。 300文字以下
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A.
「自己成長のために主体的に行動する」ことです。 この価値観は9年間継続した競泳の経験で形成されました。 私は小学6年生次、競泳の50mバタフライで憧れだった九州大会に出場するために必要な参加標準記録を突破するという目標を掲げていました。そこで課題だったフォームの乱れを克服するために練習方法を見直した結果、半年間 で0.5秒タイム を縮め九州大会への出場が叶いました。この経験から競泳においては自己ベストを更新するために、練習の中で主体的に課題を見つけ改善する事が必要だと学びました。競泳で培った主体性や行動力は、その後学業や研究活動にも活かされており、これからも困難を乗り越えて成長するために不可欠なものだと考えます。 続きを読む
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Q.
あなたがこれまで挑戦してきたことの中で、成長したといえる経験についてお尋ねします。 その挑戦をしてみようと思った動機、目標、実際に取り組んだ内容やご苦労されたことを交えて、その経験からご自身がどう成長できたのかを具体的に記述してください。 複数の経験についてご記入いただいても構いません。(600字以内) ※改行せずにご記入ください。 600文字以下
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A.
学生のみで経営するカフェバーでテイクアウトの弁当を販売し、店の存続の危機を救った経験です。 大学一年時、私は日々の業務に手一杯になる場面が多く、店全体の事を考えて意見を出した経験がほとんどありませんでした。しかし大学二年の春、コロナ禍での休業期間の際に売上の無い状況が約1か月間続くという困難に陥りました。もし同じ状況が続けば店の存続も危惧されるため「何か行動しなければ」という想いを抱き、私は新たな販売施策として弁当のテイクアウトを提案しました。 しかし提案に対してスタッフの同意は得たものの、全体の参加意識が低いという課題が生じました。この状況を脱する方法を懸命に考える中、店の経営方針を決めるミーティングが行われました。その際に「どうせ何も出来ないし」というスタッフの言葉を聞き、営業を再開する目途が立たず、やりたい事が実現できない状況への諦めの気持ちが参加意識低下の原因だと気づきました。 そこで弁当のテイクアウトという新事業を個人が活躍できる自己実現の場にする事で、スタッフの士気を高めようと考え、やりたい事に携われる環境を整えました。その結果、能動的に関わるスタッフが増え、「最近コロナ前みたいで楽しい」という声を頂けました。 試行錯誤の末に完成した弁当は、通常営業のランチタイムと同程度の売上を生み店の資金面を支えました。この経験で困難な時こそ状況を観察し、行動する力を養い成長したと考えます。 続きを読む
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Q.
当社での仕事を通して将来実現したいことを具体的に記述してください。 ※改行せずにご記入ください。 300文字以下
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A.
人々に余暇時間の充実を届けられる空間を実現したいです。この想いは学生経営のカフェバーで自ら提案した運営方式によりお客様に新たな体験を提供し、好評の声を頂いた経験から生じました。そこで私はより大規模で新たな顧客体験を提供したいと考え、展望室や水族館など様々なエンターテイメントを提供する複合施設の開発に強みを持つ貴社であれば、この想いが実現可能だと考えました。中でもコミュニケーション部において大学生活で培った関係構築力を活かし、多様な施設同士を繋ぎ合わせる企画考案に携わりたいです。シティ内の回遊性を高めることで予想外の驚きやお得感などの付加価値を生み出し、記憶に残る新しい顧客体験を提供したいです。 続きを読む