【挑戦を続け、目標を達成】【22卒】 ＳＭＢＣ信託銀行 総合職の内定ES(エントリーシート) No.63663（首都大学東京/男性）（2021/10/12公開）

◯◯塾スタッフとして退塾率の減少を目標とした活動だ。勤める塾では高校1年生の退塾率が高いという問題があった。来塾せずとも、時間・場所問わず受講できるため、塾への帰属意識が薄く、通塾率が低いことに原因があると考えた。そこで課題をスタッフ間で共有し、議論の場を設けた。最終的に塾長の許可を得て、高校1年生の通塾を習慣化するため、外発的と内発的動機付けに着目した2つの取り組みをスタッフ全体で行った。前者に関しては、目標から逆算した学習計画を作成し、大学受験の意味、現時点の優位性など「勉強の必要性」を伝えた。後者に関しては、密にコミュニケーションを取ったり、笑い話をしたり、スタッフ自身が、生徒の通塾する理由となり「来たい」と思ってもらえるよう取り組んだ。これらの結果、通塾率が3割向上、退塾者も前年の5人から1人に減少。この経験から目標に向かって働きかけ、全体で協力して取り組む重要性を学んだ。 続きを読む

私は粘り強い性格だ。この性格に起因する行動としてレギュラーを目指した大学◯◯部での活動を挙げたい。私は2年の夏に怪我で2か月の離脱を余儀なくされ、打てない期間が続いた。そうした中でも、レギュラーになるための課題を明確にするため、自分の試合動画を分析した。すると、ミスの原因が1）焦りによる攻め急ぎ2）集中力の欠如に分解できた。1）は戦術の問題と捉え、本を6冊徹底的に読み込み、高軌道の球を混ぜるなど安定した試合運びを目指した。2）は集中力が切れる原因は体力がないこと、特に◯◯の際に崩れることが多かったため、主にサーブで必要な下半身、背筋を鍛えた。復帰後も半年間、実行、動画分析、改善を繰り返した結果、入部当初負けた先輩に6回目の挑戦で、2年越しの雪辱を果たし、レギュラーを勝ち取ることができた。この性格を活かして現在では、相手の球を返し続ける「◯◯」というプレースタイルを確立している。 続きを読む