【提案力でQOL向上】【22卒】タカラベルモントの営業の本選考体験記 No.16044（青山学院大学/男性）（2021/7/8公開）

趣味、特技　70字以内／学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容や成果を具体的にお書きください。　200字／学業以外に多くの時間を費やした活動とその期間を箇条書きで挙げてください。200字（スポーツ、課外活動、ボランティア活動、調査、学術活動、アルバイト、趣味など種類は問いません）／学生時代に最も打ち込んだことをあなたが主体的に行動した事柄について、目標を達成するために困難を感じたことやそのことを通じて得た学びなどを含んで具体的に記入して下さい。　　200字以内／あなたは自分をどんな人物だと思いますか。強み、弱みの両面から理由も含めて記入してください。　200字以内／当社および志望職種を志望する理由は？　200字

採用サイトのマイページから提出

WEBで入力

自分の経験を踏まえた志望動機を書く。ストーリー性をもって書く

OB訪問で社員の方に志望動機や自己PRを添削してもらい、それを踏まえてエントリーシートを書きていました。

なし

3カ月くらい問題集を解き続けて玉手箱対策をしていました。

玉手箱：言語、非言語、性格、英語

約1時間
通常の玉手箱

問題集

オンライン

上手く答えられないときもありましたが、コミュニケーションを楽しもうという想いを評価してくれたのかもしれないと思いました。

女性人事の方で雰囲気はとても和やかでした。面接前も数分間かけてアイスブレイクがあり、リラックスして選考に臨むことができました。

なし

なし

学生時代に力を入れたことは？

飲食店のアルバイトで系列店と比べて売上が低かったため、常連客を増やして売上を上げることを目標に奮闘した経験です。人気店の分析後、お客様との親密度を高めることが常連客増加に繋がると考え、ミーティングで2つの提案をしました。１会話量を増やし、名前を呼びながら接客する。２シフト時間終了後、お客様に挨拶をしてから帰る。店が表参道にあったことからお客様は空腹を満たしに来るよりも食事時間を楽しみに来るケースの方が多いと考え、お客様との会話量を増やしても問題ないと推測しました。最初は私含めたスタッフの大半が理想通りに接客ができないという壁に直面しましたが、複数人で人気店を何度も訪れて店員の接客の様子などを観察し、徐々にイメージを明確にしていきました。結果、2カ月で常連客を約20グループ獲得、1日の平均売上を8万円上げることができました。この経験から自発的に行動して周りを巻き込む重要性を学びました。　

学業について教えてください

昔の人々と今を生きる我々との共通の価値観や習慣を知りたいという想いから遺物を通して人々の生活を推測できる考古学という分野を専攻しています。２年の夏には秋田県に１週間滞在して遺跡を調査する発掘実習にも参加し、事前に考えた仮説を実証することの難しさと大切さを学びました。授業では5人グループで同じ題材でも著者の主張が異なる論文を集めて読み、正確な歴史を推測するグループディスカッションを行っています。根拠のある推測をするため５時間以上ゼミ室で論文を読み漁ることもあり、情報を客観的に捉える力を身に着けることができました。卒業論文は昔の人々の内面が分かる土偶などの精神文化という分野をテーマに書く予定です。

オンライン

自分の想いをしっかりと伝えることができた気はしますが、ところどころで焦りながら回答していまい、その焦りが落ちてしまった原因の1つだと考えています。

50代くらいの男性人事が二人ということで最初は怖い印象を受けましたが、面接中は微笑みながら話を聞いてくださり、リラックスして選考に臨むことができました。

なし

なし

人生最大の挑戦はなんですか？

高校時代に体調を崩して数カ月間入院するという逆境の中、病院と家で勉強を続けて指定校推薦獲得を目指した経験です。先生からは長期間授業に参加できていない状況で指定校推薦を獲得した前例はないと言われながらも膨大な入院期間こそ頭を鍛える絶好の機会だと考え、教科書や普段は読む時間のない参考書などを読み漁って勉強していました。結果、定期試験では300人いる学年で10位の成績を取ることができ、その後も勉強を続けることで第一志望の指定校推薦を獲得することができました。この経験からどんな困難に直面しても努力次第で状況はいくらでも変えられることを学びました。そして現在も「限界に限界はない」という精神を大切にしています。　

周囲と連携して何かを成し遂げた経験は？

考古学ゼミの授業で行う「論文を読んで正しい歴史を推測するグループディスカッション」で同じグループのメンバー5人を巻き込んで遺跡見学に行った経験です。複数の論文を読む中で竪穴式住居（昔の家）があったと考えられる場所の地形において疑問点が生じたため、これを解決するために大学から片道45分くらいの場所にある遺跡を訪れて論文の内容の正誤を調べようと提案しました。1人のメンバーからは「そこまでやる必要ある？」と言われましたが、「皆がやらないからこそ他のグループにはない価値を出せるかもしれない」と提案し、賛同を得ることができました。結果、現地でこそ得られる情報を得ることができ、質の高い議論に繋がりました。