27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】本社対面 【参加人数】30人 【参加学生の大学】早慶旧帝大がボリュームゾーン、一部マーチやその他大学が体感2割程度。 【参加学生の特徴】大手コンサルの複数日程インターンに参加している人等、就活にしっかり力を入れている人が多い。 【参加社員(審査員など)...
Ｓｐｅｅｅのインターンの口コミ・体験記一覧（全147件）
Ｓｐｅｅｅのインターンの体験記一覧です。インターンの開催形式や場所、内容や学んだこと、他の参加学生の属性、本選考で優遇されたか、選考に有利に働いたかなどのインターンの感想を確認できます。インターンの参加者だからこそわかる注意点や対策なども掲載しているので、インターンへの応募・参加前の準備や企業研究にぜひご活用ください。
Ｓｐｅｅｅの インターン体験記一覧
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27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】最初に説明があったあと、2日間のワーク開始。1日目の途中で、一度事業部長クラスに壁打ちできる時間がある。 【このインターンで学べた業務内容】グループワークで業務内容自体を学んだわけではないが、既存事業をベースとした組織施策を検討...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】2日間ほぼずっと一緒に過ごすため、ある程度仲良くなり、色々喋った。グループによっては終了後飲みにいっていた。 【インターンシップで学んだこと】圧倒的に同社の雰囲気につい...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系3Days / エンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】本社 【参加人数】11人 【参加学生の大学】東京大学から地方大学、私立の方まで幅広かった。学歴はそこまで重視していないように感じた。 【参加学生の特徴】基本的に長期インターンや情報系の研究をしている方が多かった。また、地頭の良い人が多いと感じた。 【参...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系3Days / エンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】グループ分けの後、課題発表→チーム内でのワーク、途中経過報告 【このインターンで学べた業務内容】不動産業界におけるDXの立ち位置やSaaS提供企業と使用企業がWinWinになる仕組み作りや、そのための事業開発手法など 【テーマ・...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系3Days / エンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】1チーム3,4人の体制であり、常にチームで話し合いをしている状態だった。そのため、それぞれの考え方や得意な領域を見出し、適切なタスク振りが重要だと感じた。 【インターン...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1Day job / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】六本木オフィス 【参加人数】30人 【参加学生の大学】MARCH、関関同立、早慶、旧帝、東京一工あたりが多かったと思う 【参加学生の特徴】話しやすい人が多かったが、意識の高さを感じた。遠方から来ている人も多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】7人...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / 1Day job / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】グループディスカッションののち全体でプレゼン 【このインターンで学べた業務内容】新規事業立案のフェーズで、どのようなことを考えて、どのような段取りで課題解決に向かうのかを学んだ。 【テーマ・課題】IT技術を用いた新規事業立案 【...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / 1Day job / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】他グループとはあまり話す機会がなかった。休み時間とかに関わろうとすれば関われると思う。 【インターンシップで学んだこと】レベルの高い学生に囲まれると自身の発言に意味を見...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】東京 【参加人数】30人 【参加学生の大学】東京一工、早慶、地方旧帝大等上位大学の学生が中心に参加している印象だった。 【参加学生の特徴】グループワークに慣れており、議論の進み方は早い印象があったため、あまり対策をせずに臨むと議論に置いてかれてしまう印...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】事業説明→中間FBを含む議論→全体発表(全体を二つにわけた予選と2チームによる決勝発表あり)→FB→懇親会 【このインターンで学べた業務内容】Speeeの各事業内容の理解を進めることが出来た。具体的には施策立案のみならずそれを実...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターン中は、課題解決に向けて他の学生と意見をぶつけ合いながら議論を重ねた。背景や得意分野が異なるメンバーと関わることで、多様な視点から物事を捉える重要性を実感した。...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
上智大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】六本木グランドタワー 【参加人数】30人 【参加学生の大学】京大・東大を中心に、早慶などの上位校が大半。院生も複数参加。地方大学の学生は少なく、全体的に学歴層は高めだった。 【参加学生の特徴】ディスカッション経験が豊富で、自分の意見を論理的に述べられ...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
上智大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】1日目
オリエンテーション・課題説明（1時間）
チームごとに現状分析（市場・競合・自社）、課題設定
初期アイデア出し・方向性決定
社員メンターから一次フィードバック
2日目
前日のアイデアをブ...
オリエンテーション・課題説明（1時間）
チームごとに現状分析（市場・競合・自社）、課題設定
初期アイデア出し・方向性決定
社員メンターから一次フィードバック
2日目
前日のアイデアをブ...
27卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
上智大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】議論のスピードが速く、かつ深掘りも早い学生が多く、意見が錯綜する中でも自分の発言のタイミングと根拠の整理が重要だと痛感しました。主体性を持って発言し続ける学生ほど、社員...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】東京本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】大学は全国各地に広がっており、学歴も重視されていないのではないこと思った 【参加学生の特徴】ユニークな経験をしてきた学生が多い印象だった。ただ全員、思考力があった。 【参加社員(審査員など)の人数】10人...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】集合後、自己紹介して、お題提示後、そのままグループワーク。 【このインターンで学べた業務内容】新規事業立ち上げまでの泥臭さ 【テーマ・課題】イエラブの売り上げを3倍にする方法 【発...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターン後も深夜までzoomやファミレスなどで集まってプロジェクトを進めるなどの交流があった。時間外の交流を苦と思わない人にとっては有意義だが、そうではない人には向い...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / ビジネス職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】新宿本社ビル 【参加人数】30人 【参加学生の大学】旧帝大、早慶が5割ほど、上位国公立・私立が5割ほどであったと感じる。 【参加学生の特徴】必ずしも企業に興味があるわけではなく、就活の力を鍛えるために参加した学生が多かった。皆意見も言えるし、思考も深め...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJIN / ビジネス職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】〇〇事業の組織施策を考えるグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目からお題が発表され、2日目の最終発表まで議論を行い、発表。 【このインターンで学べた業務内容】組織施策を考える際の情報収集、適正さの考え方など 【テーマ・課題】〇...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJIN / ビジネス職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】男女含めた4名全員が主体的に議論を進めていた。またかなりの主体性が求められていると感じた。 【インターンシップで学んだこと】ベンチャー企業ではあるので、かなりスピード感...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】六本木本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】早慶・旧帝大・MARCHなど難関大を中心に、地頭の良さそうな学生が多かった印象。
【参加学生の特徴】ベンチャー志望や戦略思考に関心の高い学生が多く、初めてのインターンというより複数の選考経験者が多数...
【参加学生の特徴】ベンチャー志望や戦略思考に関心の高い学生が多く、初めてのインターンというより複数の選考経験者が多数...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】グループでSpeeeの各事業領域の人材課題を踏まえ、人材育成制度を提案するワーク。メンター社員が2名つき、フィードバックをもらいながら発表資料を完成させる。丸1日かけて企画を考える実践的な内容。 【インターンの具体的な流れ・手順】1. 会社説明...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】チームでの議論が中心で、スピード感と論点の整理力のある学生が多く、刺激を受けました。自分の役割や価値の出し方を考えさせられる機会になりました。
【インターンシップで...
【インターンシップで...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系2day / エンジニア職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】本社のあるビルの一室 【参加人数】12人 【参加学生の大学】上は東大生，下は聞いたことのない大学 高専生などは見かけなかった 【参加学生の特徴】かなり技術力のある学生．さすがベンチャーだと感心した．しかし，私のように技術力がものすごくない人も参加してい...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系2day / エンジニア職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】アンケートについての新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】作るプロダクトの背景，なぜ必要なのかを説明される→実装までのフローを構築 つまりコーディングなどはなし → プレゼン資料を作り，発表 【このインターンで学べた業...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系2day / エンジニア職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】学生とは最低限のコミュニケーションといった感じ，ご飯に行くこともなかったし，不通にインターンとしてチームの目標を達成しようとしていただけ．時間が短かったので自己紹介以外...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【開催場所】本社ビル 【参加人数】30人 【参加学生の大学】早慶・旧帝大の学生が多く見受けられました。
学歴が重視されているように感じました。 【参加学生の特徴】積極性と協調性を兼ね備えた優秀な学生が多かったです。
また、人とは違う変わった経歴や特技を持った人...
学歴が重視されているように感じました。 【参加学生の特徴】積極性と協調性を兼ね備えた優秀な学生が多かったです。
また、人とは違う変わった経歴や特技を持った人...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【インターンの概要】Speeeの人事に関する課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】既に班分けされており、会社説明を受けた後、ワークに取りかかる 【このインターンで学べた業務内容】Speeeさんの社員の方の具体的な業務内容や、それを評価する人事...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJIN / ビジネス職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】全員が積極的に参加しており、しっかりとコミュニケーションを取ることができた。 【インターンシップで学んだこと】インターンに参加して得た学びは、人の指示を待たず、自ら出来...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】東京オフィス 【参加人数】40人 【参加学生の大学】旧帝国以上の学生がほとんどだったように感じる。早慶の人もちらほらいた。 【参加学生の特徴】ベンチャー企業ということもあり、とにかく熱意のある学生が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】7人 【交...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】Speeeを今後よりよくしていくための人事戦略を考えるワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】二日間かけて、具体的な戦略を策定する。二日目の午後に発表がある。 【このインターンで学べた業務内容】ボトルネックの見つけ方や、戦略を立てるうえでの論...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ひとりひとりが異なる強みを持っていたので、刺激を貰うことが出来た。 【インターンシップで学んだこと】Speeeのインターンで人事戦略に携わることで、組織の成長に向けた人...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】本社 【参加人数】50人 【参加学生の大学】東京一工、早慶が過半数を超えていた。そのほかの大学の方もちらほらはいた。 【参加学生の特徴】コンサルタント志望の子が多く、ベンチャーを見ているといる子は少なかった。 【参加社員(審査員など)の人数】10人 【...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJIN / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】speeeの人事問題を解決する 【インターンの具体的な流れ・手順】speeeの人事データが渡されます。それを読み取る。 【このインターンで学べた業務内容】こうやってSEOを使って、中小企業をコンサルタントしていくんだなーと感じました。ただ、具体...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJIN / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】優秀な子たちが多く、話し合いが楽しかった。私も頑張ろうと思えた。 【インターンシップで学んだこと】仮説を作り、検証するというのを高速で繰り返すことは大切だと思いました。...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ビジネス職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】六本木本社 【参加人数】25人 【参加学生の大学】全員は知らないが、意外と九州の人もいた。
男7女3くらいの比率だった。 【参加学生の特徴】みんな優しくて明るい雰囲気の人ばかりで、グループワークがしやすかった。 【参加社員(審査員など)の人数】7人 ...
男7女3くらいの比率だった。 【参加学生の特徴】みんな優しくて明るい雰囲気の人ばかりで、グループワークがしやすかった。 【参加社員(審査員など)の人数】7人 ...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ビジネス職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】課題解決型のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】入って、案内された席でグループワークをやる。 【このインターンで学べた業務内容】課題解決型への取り組み方。
メンターの方からの個人FBあり。 【テーマ・課題】課題解決型 【発表会は...
メンターの方からの個人FBあり。 【テーマ・課題】課題解決型 【発表会は...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ビジネス職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】班員みんなでひとつの課題について取り組む形だった。みんな思考力が高くてとても学びになった。 【インターンシップで学んだこと】対面だからこその楽しさや、大変さがあったと思...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ビジネスコース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】東京本社 【参加人数】50人 【参加学生の大学】早稲田大学や慶應義塾大学、また地方の国立大学からの学生が多く参加していました。 【参加学生の特徴】理系と文系の学生が半々で、志望業界も幅広く、特定の業界に固執せず多角的にキャリアを考えている学生が多かった...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ビジネスコース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】教育業界の新規事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】自己紹介→ワーク説明→ワーク→プレゼンテーション 【このインターンで学べた業務内容】新規事業立案において、アイデアを形にするためのプロセスを学びました。特に、事業計画の立案において、アイ...
26卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ビジネスコース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】他の学生とは、グループディスカッションや新規事業立案を通じて積極的に意見交換を行いました。議論を通じて、お互いの考え方や視点を共有し合い、チーム全体のアイデアをブラッシ...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayjobインターン / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【開催場所】東京本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】全体の割合は不明だが、チームメンバーには東京早慶阪大や院生がいた。学部としては経済学部が多かった印象。 【参加学生の特徴】理系文系問わず参加していた。ITやコンサルに絞っているという印象もなかった。幅広い...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / 1dayjobインターン / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【インターンの概要】教育系DXの新規事業立案型のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】最初にお題とタイムスケジュールが公開されたのち、チーム内でワーク。途中に中間発表があった。最終プレゼン後は講評と、チーム内の社員の方から個別フィードバックの時間があっ...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / 1dayjobインターン / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】チーム内の学生とワークを行う。長時間一緒に活動するためワーク以外の話をする機会もあった。チーム外の学生とはほとんど話す機会はなかった。 【インターンシップで学んだこと】...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ビジネス1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】学歴は有名な大学からそうでないところまで幅広かった、海外経験者もおり非常に多様性を感じた。 【参加学生の特徴】グループディスカッションを通過してるのでみんな明るく喋ることが好きな印象 【参加社員(審査員など)...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ビジネス1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】トラック問題に関する課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】自己紹介などのアイスブレイクから説明、GD開始 【このインターンで学べた業務内容】実際の社員が行うような業務内容などは聞かず課題に対してグループワークを行なった。 ...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ビジネス1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】基本的にはグループ内の人と関わることが大半である。中間発表や最終発表では他の班のメンバーの発表も聞いた。 【インターンシップで学んだこと】自分自身初めての対面のインター...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayjob / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】東大早慶が6割、院生4割。かなりレベルの高い人が集まっていました 【参加学生の特徴】参加学生は多様な学問背景を持ち、工学、経済学、法学など幅広い分野から集まっていました。高い学業成績を持つ優秀な学生が多...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / 1dayjob / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】Speeeの事業内容やビジョン、ミッションについての説明その後ワーク 【このインターンで学べた業務内容】このインターンで学べた業務内容は多岐にわたります。まず、ラストワンマイルの課題に...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / 1dayjob / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターン中、他の学生とは積極的に関わりを持ちました。グループディスカッションでは、意見交換や役割分担を通じて協力し、課題解決に向けた多様な視点を学びました。また、休憩...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayjob / 1日間
法政大学 / 文系 / 男性
【開催場所】東京本社 【参加人数】20人 【参加学生の大学】チームは6人だったが、マーチ2人、京大2人、どっかの大学院1人、上智1人だった覚えがある。 【参加学生の特徴】共通点としては、成長したいと考えている人が多かった。それは、このインターンシップで成長したいの...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / 1dayjob / 1日間
法政大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】speeeの事業企画の社員として、カラオケの売上を上げる（2倍、3倍とかがあった）ための事業立案をせよ 【インターンの具体的な流れ・手順】自己紹介→ワーク→中間発表→ワーク→発表→質疑応答 【このインターンで学べた業務内容】どのようにしてBiz...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / 1dayjob / 1日間
法政大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】班員のメンバーは大いにあった。ワークを4時間くらい進めていくので非常に仲良くなれた。 【インターンシップで学んだこと】自分のGDの弱点を知れた。カラオケの売上
売上＝...
売上＝...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / BizDev / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】東大早慶と旧帝大が8割くらいを占めていた。MARCH以下は一人もいなかった。 【参加学生の特徴】ロジカルに自分の考えを積極的に伝える人が多い。とにかく学生のレベルは高い。 【参加社員(審査員など)の人数】8人...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / BizDev / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】3年後にカラオケ店の売上を2倍にする施策をグループで考える 【インターンの具体的な流れ・手順】グループワーク
中間発表
グループワーク
最終発表 【このインターンで学べた業務内容】課題解決型ワークのため特に業務内容は学んでいない。 【テー...
中間発表
グループワーク
最終発表 【このインターンで学べた業務内容】課題解決型ワークのため特に業務内容は学んでいない。 【テー...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / BizDev / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループの全員がロジカルで主体性があり、自分は少し圧倒されてしまい、自分の意見を中々いうことができなかった。 【インターンシップで学んだこと】自分よりレベルの高い学生を...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】東京本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】関関同立以上。メンターさんも同志社出身以上だったため、社員も同程度かそれ以上の人が多いのではないか、 【参加学生の特徴】文系の人が多く、その中でもITベンチャーを志望している人もいれば、それ以外の業界の練...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】課題発見、新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社の軽い説明の後、①とある介護施設の課題発見②介護業界全体に対しての課題発見と施策立案の順序でそれぞれ3時間ほどワークをして、発表をする流れだった。 【このインターンで...
25卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】主体的に進めている人が多かった。特に書記に積極的に取り組んでいた人が評価されていた。 【インターンシップで学んだこと】ITベンチャーという性質上、やはり限られた時間の中...
24卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】東京本社 【参加人数】24人 【参加学生の大学】国公立と私立の学生が半々くらいの割合。私立は早慶が多かった印象。 【参加学生の特徴】ベンチャー企業を第一志望としている学生が多く、若手からの裁量権を求めているというような話が多く聞かれた。 【参加社員(審...
24卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJIN / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】組織戦略についてのグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】アイスブレイクのワーク→組織戦略グループワーク→プレゼン→座談会→メンターとの1on1 【このインターンで学べた業務内容】ベンチャー企業の社員の方々の仕事への姿勢やキャリア観 ...
24卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJIN / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】4人チームと少人数であったため、それぞれが機動的に動いて議論を進めた。 【インターンシップで学んだこと】組織戦略をテーマとしたなかなか珍しいインターンシップでしたが、担...
24卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】六本木オフィス 【参加人数】20人 【参加学生の大学】東大京大早慶で9割でマーチはいなかった、院生も半分くらいいた印象。 【参加学生の特徴】意識高めで7月ではあったが他社インターンに参加している人も多かった。コミュニケーション能力は高め。 【参加社員(...
24卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】自社の採用課題を解決するためにはどうしたらいいのかをグループでディスカッションし発表する 【インターンの具体的な流れ・手順】メンター紹介&学生の自己紹介→アイスブレイクでゲームを半日→主題のディスカッション→翌日昼に発表→1on1でFB→解散 ...
24卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】初めはあまりなかったが、最後の1on1FB中は基本それ以外がフリーになるのでたくさん話すことができた。 【インターンシップで学んだこと】採用の難しさや人材確保がいかに大...
23卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / StrategicLeadersCamp / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】六本木グランドタワー 【参加人数】7人 【参加学生の大学】東京一工が半数、残りが早慶・東京外大といったような形で高学歴大学出身の学生が多かった。 【参加学生の特徴】ITに必ずしも興味があるというわけではなく、まずはインターンシップに参加して実践慣れして...
23卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / StrategicLeadersCamp / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】2チームに分かれ、とある航空会社の今後の事業戦略を立案・実行し2日間でどちらがより多くの利益を拠出できるかをバトルせよ、というものだった。 【インターンの具体的な流れ・手順】確か2年間を24か月に分解し、各月における収支結果がExcelで集計・...
23卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / StrategicLeadersCamp / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】1チームあたりのメンバー数が3～4名のため、非常に仲が深まった。現在でも連絡を取っている者が数名いる。 【インターンシップで学んだこと】競合に勝つこと以外に、新たな戦略...
23卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】本社オフィスにて対面 【参加人数】25人 【参加学生の大学】MARCH以上の学生が多いと感じた。地方の学生も半分程度いたように思う。 【参加学生の特徴】ITやベンチャーに興味がある学生もいる一方、「これから就活を始める」といった学生もいた。おざなりな態...
23卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJIN / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】企業の組織運営や事業に関する課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】チームメンバーとメンター（チームに2人つく）との自己紹介の後、全体でのワークが進んでいく形式だった。チーム対抗ゲーム、課題に対しての議論、発表会、取締役員の...
23卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJIN / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】意見を積極的に言う学生がほとんどだった。大人しめの学生はアピールに手こずるかもしれない。 【インターンシップで学んだこと】社員さんが実際にどのように課題解決を行なってい...
23卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】東京のセミナールーム 【参加人数】32人 【参加学生の大学】一番は東大早慶が多かった。次点で旧帝が多かった。他にも関関同立の人もいた。 【参加学生の特徴】実際にワークをしていても、プレゼンや質疑応答のレベルが高かったように思う。他の班の人から印象を聞い...
23卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJIN / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】組織課題を解決する 【インターンの具体的な流れ・手順】開始してすぐにワークを行った。社員の力を借りながら現状分析をした。 【このインターンで学べた業務内容】・組織論について学ぶことができた。ビジョンを持ち、そのビジョンに対して共感する組織を作る...
23卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJIN / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】・質問対応において学びがあった。私は、少し臆して質問対応において消極的になってしまっていた。しかし、あとの2名が積極的に対応しているのを見て、インターンにおいてびびって...
23卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ビジネスコース組織開発インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】東京本社 【参加人数】40人 【参加学生の大学】自分のグループは旧帝以上の院生が多かったが、日東駒専の学生もいたのでさほど学歴は見ていないと感じた。 【参加学生の特徴】コミュ力の高い学生が多かった。学歴は関係ないが、皆しっかりとした議論ができたので、地...
23卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ビジネスコース組織開発インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】事業規模を3倍にする組織施策の提案 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目の午前にアイスブレイクとしてゲームのようなものを行い、午後から二日目夜にかけてグループワーク。 【このインターンで学べた業務内容】ビジネスを人事の観点から見ること。 【...
23卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ビジネスコース組織開発インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】協力的な雰囲気で進められていた。進め方について意見が割れたので、こういう考えもあるのかと勉強になった。 【インターンシップで学んだこと】人事目線でビジネスを学べたことと...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / BizCam(事業創造インターン) / 3日間
上智大学 / 文系 / 男性
【開催場所】東京本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】東大旧帝大が8割ほどで院生も3~4割ほど。MARCH以下の人は自分のグループにはいなかった。 【参加学生の特徴】参加学生のレベルは非常に高い。起業経験があったり、長期インターンをゴリゴリやってきたような人...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / BizCam(事業創造インターン) / 3日間
上智大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】新規事業立案型インターン 【インターンの具体的な流れ・手順】事前に参加者が、「自分が興味のある市場」について調べてきて、資料を作成している状態でスタート。そこから、各グループ5~6名でお題に沿った新規事業の立案ワークを行っていく。途中で中間発表...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / BizCam(事業創造インターン) / 3日間
上智大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】他の難関インターンにも参加している学生が多く、頭のキレやリーダーシップはどの学生にもあった。Speeeのインターン参加学生は、主体性、ビジネススキル、リーダーシップがあ...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJINE（組織開発コース） / 2日間
一橋大学 / 文系 / 男性
【開催場所】東京の本社 【参加人数】40人 【参加学生の大学】東大や京大、早慶の学生で8割を占めていた。一部地方国立の人もいたが、学歴は重視されていると感じた。 【参加学生の特徴】必ずしもITベンチャーに関心がある学生とは限らなかった。レベルの高い学生と切磋琢磨し...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJINE（組織開発コース） / 2日間
一橋大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】speeeの組織開発をメインとしてグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目にチームビルディングとワークの導入、1日目の夜と2日目の午前で詰めの作業、2日目の午後に発表とフィードバックタイムという流れである 【このインターンで学べ...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJINE（組織開発コース） / 2日間
一橋大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】6名のメンバーと対面で密に交流しながら（もちろん距離は取りながら）、発表に向けて団結して取り組んでいった。 【インターンシップで学んだこと】ベンチャー企業のインターンシ...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 2日間
東北大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】早慶・旧帝大以上がほとんどだった。まれにMARCHあたりの学生もいた。 【参加学生の特徴】思考力だけでなく、コミュニケーション能力にも長けた、いわゆる優秀層が集まっている印象を受けた。 【参加社員(審査員など...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 2日間
東北大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】組織コンセプトと施策を考えるグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】チームビルディング→議論→中間発表→議論→最終発表 【このインターンで学べた業務内容】市場や競合他社のデータ分析の仕方 【テーマ・課題】5年後Speeeが日本を代表す...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 2日間
東北大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】1名がどんどん議論を推進していくので、話を理解してついていくのに精一杯だった。良い経験になった。 【インターンシップで学んだこと】2日間思考し続ける大変さを学んだ。また...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / BizCam / 3日間
上智大学 / 文系 / 男性
【開催場所】東京本社 【参加人数】35人 【参加学生の大学】東大旧帝早慶が8割、院生5割、MARCHが1割いない程度であった。 【参加学生の特徴】参加学生のレベルは非常に高かった。企業を実際にしている人間や、長期インターンでかなりの裁量を渡されている学生、学生団体...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / BizCam / 3日間
上智大学 / 文系 / 男性
【テーマ・課題】未来を引き寄せる事業を創造せよ 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の肩書き】社長 / 役員 / 事業部長など 【優勝特典】焼肉ディナー 【インターンシップを通して印象的なフィードバックは何ですか？】私がいただいた印象的なフィードバックは...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / BizCam / 3日間
上智大学 / 文系 / 男性
【インターンシップで学んだこと】学べたことは、新規事業立案におけるプロセスの難易度とその手法だった。新規事業の立案における難易度は特に「仮説を立てること」に難しさを感じていた。自分の知っている既存の知識でいかに精度の高い課題感を当てるのかなど非常に戸惑うことが多...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / Bizcan / 2日間
神戸大学 / 文系 / 男性
【開催場所】東京のSpeee本社 【参加人数】40人 【参加学生の大学】東大早慶が8割、岡山大学や神戸大学/九州大学など地方の名のしれた国公立が２割。 【参加学生の特徴】業界に興味あるかどうかは関係なく、ざっくばらんに集まっていました。ただ共通して言えたこととして...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / Bizcan / 2日間
神戸大学 / 文系 / 男性
【テーマ・課題】５年後Speeeが日本を代表するベンチャーになるための施策を考えよ 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の肩書き】Speeeの代表取締役/執行役員 【優勝特典】社長を含めた方々の焼肉パーティー 【インターンシップを通して印象的なフィードバ...
22卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / Bizcan / 2日間
神戸大学 / 文系 / 男性
【インターンシップで学んだこと】Speeeが行っているDX業界などをざっくばらんに知ることが出来ました。また会社を考える視点など就活全般に通用するような考え方も教えてもらいました。加えて、問題解決を行うための具体的なロジックの詰め方、個々人のバリューの発揮の仕方...
21卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / LegacySolutionJOB / 1日間
大阪大学 / 文系 / 男性
【開催場所】東京本社 【参加人数】10人 【参加学生の大学】旧帝大と早慶が合わせて7割ほど。その他はMarchだった。関西の学生は少なかったが、開催日程によるらしい。また、院生もいた。 【参加学生の特徴】ITに興味があるという人は少なかった。単純に就活をしている中...
21卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / LegacySolutionJOB / 1日間
大阪大学 / 文系 / 男性
【テーマ・課題】旧来型のバリューチェーンをデジタル化し、新規事業を立案せよ。 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の肩書き】執行役員/人事 【インターンシップを通して印象的なフィードバックは何ですか？】プレゼン時のフィードバックでは、「価値提供対象者の...
21卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / LegacySolutionJOB / 1日間
大阪大学 / 文系 / 男性
【インターンシップで学んだこと】とにかくスピードが求められる文化であることや、全体プレゼンへのフィードバックだけでなく1on1での個別フィードバックもあり、面倒見の良い企業であることが実感できた。また、事業開発という視点で多くのフィードバックを受けたため、その点...
21卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / 2日間
甲南大学 / 文系 / 男性
【開催場所】東京本社 【参加人数】25人 【参加学生の大学】東大早慶が9割。MARCHや関関同立の人数は少なく、かなり学歴を見ている気がした。 【参加学生の特徴】特にレベルが高いということはなく、東大学部生でも優秀な印象を受けるシーンは少なかった。逆に学歴が比較的...
21卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの内容 / ENJIN / 2日間
甲南大学 / 文系 / 男性
【テーマ・課題】Speee社内の組織課題を解決する施策の立案 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の肩書き】社長 【優勝特典】焼き肉 【インターンシップを通して印象的なフィードバックは何ですか？】基本的に自分が中心となって議論推進とパワポデザインを行って...
21卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップを終えて / ENJIN / 2日間
甲南大学 / 文系 / 男性
【インターンシップで学んだこと】Speeeのメンター社員の一次情報をもとにアイデアをねっていくが、アイデア評価するのはマネージャークラスの人間と社長であるため、上流と下流で課題の認識感がズレており、得られる反応が全く違ったものだったこと。組織課題は組織特有の事象...
21卒 Ｓｐｅｅｅ / インターン / インターンシップの形式と概要 / ENJIN / 2日間
関西学院大学 / 文系 / 男性
【開催場所】東京本社 【参加人数】22人 【参加学生の大学】東京大学、京都大学が他のインターンシップより多くいた。関東の大学の他にも、関西、九州の人もいた。 【参加学生の特徴】就活に対してのやる気がある人が多くいた。その中でも、ベンチャー企業に就職することを考えて...
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Ｓｐｅｅｅの 会社情報
| 会社名 | 株式会社Ｓｐｅｅｅ |
|---|---|
| フリガナ | スピー |
| 設立日 | 2007年11月 |
| 資本金 | 14億8881万円 |
| 従業員数 | 661人 |
| 売上高 | 164億3500万円 |
| 決算月 | 9月 |
| 代表者 | 大塚 英樹 |
| 本社所在地 | 〒106-0032 東京都港区六本木3丁目2番1号 |
| 平均年齢 | 29.6歳 |
| 平均給与 | 580万円 |
| 電話番号 | 050-17489400 |
| URL | https://speee.jp/ |
NOKIZAL ID: 1569100
