【学業力を武器に】【22卒】三菱ＨＣキャピタルの総合職の2次面接詳細 体験記No.14217（千葉大学/男性）（2021/6/10公開）

オンラインで接続→面接→退室

学業面で注力したことに関して深掘られることが中心であったため、自分が取組んだ内容を分かりやすく伝えることに重きを置いた。

面接に入る前に、ベテラン人事の方が、物腰柔らかく緊張をほぐしてくれた。一次面接よりも和やかな雰囲気で、時より笑いも起きた。2次面接は、学業面での取組みが中心であった。

なし

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就職活動の軸を教えてください。

私には、働くことを通じて目指していきたい将来像が2つありまして、1つは、「縁の下から、自らのサポートをより多くの他者への活力として還元していくことのできる」人間になっていきたいという部分と、2点目は、「家族を幸せにできる」人間になりたいと考えていて、現在は、その2つの軸を念頭に、就職活動を行っています。と回答した。その回答に対して、『2つ目の軸は、物珍しいから、もう少し具体的に話してもらっても良い？』と言われ、詳細に説明をした。本音ベースで、ありのままの想いを伝えたため、自身の素の人間性を訴求することができたと感じる。就活の軸に関しては、建前の軸と本音の軸をセットで伝えられれば、好印象かと思う。

学業面で注力したことを教えてください。

「育成年代のスポーツ組織おけるマネジメント」について研究しています。その中では、青少年が所属するスポーツ少年団や中高大の運動部活動を考察対象として研究を進めていまして、取組んでいることとしては、主に2つで、1点目は、適切なチームマネジメントがなされていない現状分析や原因追及の部分と、2点目は、当該組織に求められるマネジメント理論の構築に注力しています。マネジメント理論の全体観としては、青少年のスポーツに対する内発的な動機付けを促すマネジメントの構築を現状の結論としています。現在の育成年代のスポーツ組織では、指導者が絶対的な権限を持っているため、トップダウンなコーチングによって、選手たちが指導者からの所謂人為的な刺激を基に動かされている構図が出来上がっています。ただ、スポーツ組織は選手たちの主体性を前提としますので、そのようなコーチングは不適切にあたるという部分で、そういったことを解消していくためには、個々人のスポーツに対する興味であったり、関心、意欲を内面から掻き立てていくようなコーチングを軸として、組織マネジメントを設計していく必要があると考えました。