【論理的に失敗を克服】【24卒】デンソーの技術職 モノづくりエンジニア(生産技術)コースの1次面接詳細 体験記No.45171（非公開/男性）（2023/6/15公開）

ミーティングルームに入室後すぐに面接開始

失敗の原因を客観的に捉えることができていて、その失敗に対してどのように考えてどう対処しているのかを論理的に説明することができた部分が評価されたと感じました。

終始面接官の方が笑顔で接してくださり、緊張がほぐれて話しやすかったです。特に、逆質問に熱心に回答してくださり、お互いのマッチングという意味合いを感じました。

なし

就活会議

研究で後輩に教える際の、取り組んでいることや取り組みはあるか

研究で後輩に教える際に意識していることは、技術や知識の文書化です。自分が研究室の先輩から研究を引き継いだ際、研究の知識や技術が口頭で伝えられており、文書として残っていませんでした。そのため、後々確認することができなく、先輩に再度聞いてしまうということがありました。この再度聞くことをなくしたいと考えたため、その知識や技術を文書化する取り組みを行いました。その考えから、後輩の引継ぎの資料も文書化するように現在心掛けています。

（上記の質問に続けて、）なぜ再度聞くことになってしまったか

再度聞くことになった理由の中で、一番大きな要因はその当時使用していなかった部分を軽視していたためだと考えております。当時はその装置を使用する機会がなく、現在使用している装置の知識や技術の方を重要視して覚えていました。そのため、使用していなかった方の装置についてあまり覚えることができなかったと考えております。この対策として、先ほどの文書化のように、教えられた内容を少しでもメモを取ることで、後で見返せるようにし、自分なりに要点をまとめておくように努めています。