24卒 インターンES
総合職
24卒 | 非公開 | 男性
-
Q.
ベネッセの事業のどこに魅力に感じるか、あなたの価値観とセットで理由を教えてください。 (２００文字以内)
-
A.
ユーザーの反応が直接返ってくることにやりがいを感じている。というのも、私は中学校の部活動指導に従事しており、生徒の笑顔や感謝に喜びを感じ、それがモチベーションの源泉となっているためである。練習作成の際、生徒の不満や疑問点を直接聞き、改善に努めた。さらに、勝利を掴んだ際、生徒だけでなく親御さんからも感謝を頂いた。当事者として物事を決定し、反応を直接に感じることでより良いサービスを提供できると考える。 続きを読む
-
Q.
このインターンの志望動機を教えてください。(２００文字以内)
-
A.
課題解決力を高めたいからだ。大学のサッカー部で、主力として毎年８位のチームを大会３位に導いた経験がある。失点数が多いという課題が浮き彫りになったため、全員で議論をし、課題解決策を洗い出した上で、実行に移した。結果、失点数を大幅に下げることができ、順位を上げることができた。この経験から、課題を解決することへの困難と重要さを実感した。インターンでは、課題解決力をはじめとするスキルを吸収したいと考える。 続きを読む
-
Q.
あなたがいかに【ベネッセに強く興味を持っている】か、根拠となる数字を用いてアピールしてください。 (２００文字以内)
-
A.
貴社は「学校コンサルティング営業」では、全国の約9割の学校に訪問しており、各学校の教育課題や特色に寄り添いつつサービスの提案を行っている。受験の際、私を含む周囲の受験生は貴社の模試を活用していたが、実際は約1割程度の学校とはお取引がないため、貴社の模試を受けていない人が存在すると考える。そこで、どのような理由で取引されていないのかを知りたい。さらに、お客様に真摯に向き合う営業スタイルを学びたい。 続きを読む
-
Q.
あなたがいかに【自分の思いを形にすることにワクワクする】人か、根拠となる数字を用いてアピールしてください。
-
A.
仮面浪人先の大学でトップ10の成績を収め、仮面浪人を成功したことである。第二志望の大学に一度進学したが、第一志望の大学への思いを捨てきれず、仮面浪人をし、第一志望の大学に合格することを決意した。同時に、講義では常に優秀な成績を収めるという目標を立てた。講義の前後10分間で予習と復習を必ず行い、受験勉強は1日に最低7時間は行った。結果、単位を全て取得した上で180人中７位となり、仮面浪人も成功した。 続きを読む
-
Q.
以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。 どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200文字以内） 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 2.日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 3.教育市場は歴史的に「不変の市場」と呼ばれ、市場としても珍しい「この先どう時代が変わっても、無くなることがないインフラ市場」 の1つであるとされている。加えて、 （1）国の「ギガスクール構想」による学校のデジタル化の影響で、日本のEdTech市場はここ5年で1.5倍になっているというデータがある。 （2）昨今の技術革新の急速化に紐づき、学生時代に1度学べば社会人人生ずっと通用するということが少なくなってきている。社会人も一生学び続け、update していく必要が出て来ており、各企業も人材育成に力を入れている。ベネッセの主戦場である社会人教育領域は、まさにこれから成長市場となる市場の 1つである。 4.リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、 「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。
-
A.
リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。 高校サッカー部で、副キャプテンとして県大会ベスト４を達成した。約100人の部員をまとめるため、信頼関係の構築と目標達成意欲の向上に努めた。その結果、部員が積極的に意見を言える環境づくりができた。そのため、新しい取り組みを始めることができ、目標以上であるベスト４を果たせた。この経験から、社会の課題解決には人の力が必要であり、目標を達成する重要性をより理解しているのはリーダー経験がある人だと考える。 続きを読む
0
0
