【論理的思考力×教育改革】【23卒】ベネッセコーポレーションの総合職の本選考体験記 No.25480（東北大学大学院/男性）（2022/5/27公開）

ガクチカ/志望動機/最大限「頭」を使った出来事

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結論ファーストで書く、論理的に飛躍がないか、随所で自分の強みを入れているか

ネット上に溢れかえっているESのテンプレに囚われず、自分の言葉で書いていくことを意識した。とはいえ、結論ファーストで書くことと数字を入れて説得力を持たせることは重要であると考える。

なし

とくになし

端的な会話ができることを観られていると感じる。
ESの結果次第では一気に最終面接までスキップできるようで、その場合は面接の階数を重ねていないことによるコミュニケーション能力不足に気を付けてほしい。

話しやすく、物腰の柔らかい方であった。最初に少しアイスブレイクがあり、緊張が解けたが、面接中はしっかりとこちらの所作を見ている感じがして、緊張感のある面接ではあった。

なし

なし

「オンライン会社説明会」を見て、すべての動画に共通する「ベネッセらしさ」は どこにあると思いましたか。

大企業とは思えない程のベンチャー精神があることと、関わる全ての人の「よく生き
る」を支援する包容力が全ての動画に共通するベネッセらしさであると思いました。
一つ目に関して、業界一位という現状に満足せず、社員一人一人が現状維持は衰退で
あるという意識を持って仕事をしていると感じました。業界一位の大企業でありなが
ら、常に未来を見据え、よりよい教育を目指して新たな挑戦を続ける姿は唯一無二だ
と思います。二つ目に関して、顧客の「よく生きる」を支援するのみならず、就活生
向けに様々な方式のインターンを提供したり、Udemy を導入して社員が主体的に学べ
る環境を提供したりなど、関わる全ての人の成長を支援するスタンスにベネッセ特有
の包容力を感じました。さらに、年次関係なく全員が企画を立案し最後まで主体的に
携われるような風土によって、育成した人材の価値を最大限に引き出している点にも
ベネッセらしい経営方針を感じました。

自己ＰＲしてください

私は「数学科仕込みの論理的思考力」を持っており、常に論理的に物事に取り組む習慣
が身についています。これが強みだと思っています。
例えば弓道部の活動でお話しさせていただきますと、何も考えずに練習量をこなすだけ
で上手くなろうとする選手が多いのですが、私は「何故今的に矢が中らなかったのか？」
原因を一本一本考え抜いて、では次はどのように体を動かすように意識すればいいのか？
といった分析を常にしながら練習していました。こうすることで、大会で緊張した場面で
も、過去積み上げてきたデータ(エビデンス)がそのまま自信につながって、冷静に弓を引
くことができていました。
このような常に論理的に考える私の習慣と、御社のビックデータが合わさることで、エ
ビデンスを集めて徹底的に課題解決策を練って、実行に移していくことができると考えて
います。

オンラインのため特になし

一つ一つの質問を端的に答えないと確実に落選してしまう。
結論ファーストで、会話のキャッチボールとしては1ターン30秒以内で抑えるべきである。

話しやすい雰囲気ではあったが、笑顔は少なく、しっかりとこちらの能力を見極めている雰囲気があった。緊張感のある面接であった。

なし

エンカレッジ

長所と短所を教えてください

長所は打ち解けやすい雰囲気を作るのが得意なことです。私は全員が意見を活発に出せ
るような場を作るために、部活やバイト先など色々な場面で、話しかけやすい先輩になれる
よう心掛けて生活しています。特に私はいかにも数学科な、理詰の意見を出すことが多いの
で、それが圧迫感のある意見にならないように雰囲気作りから気を配る必要があります。
短所は一つの事に熱中しすぎてしまう時があることです。体験談を一つお話しすると、例
えば部活の飲み会の幹事を急に頼まれた時に、「折角やるなら部員に楽しんでもらおう」と
思って、その日の夜に、次の日予定があるのに徹夜で安くておいしいお店を探して気づいた
ら朝、寝る時間なくて辛い思いをするといった事が多々起こります(笑)このように一回没頭
すると止まらずに周りのことが見えなくなることが私の短所です。
ですがこの短所に対し、作業に取り組み始めるときは必ずアラームをセットするですと
か、手帳に to do を時間単位で決めることで、猪突猛進を自分で止めるようにしています
(笑)

希望部署に配属されなくても大丈夫？？

はい、大丈夫です。
まず率直に、私は与えられたコミュニティでやりたい事とやりがいを見つけることがで
きる、好奇心旺盛な性格だからです。
また、たとえ希望部署に配属されなくとも、同じ企業にいる限り、全ての部署がお互いを
支え合っています。例えば、私が商品開発に配属されたとして、同期が私の希望部署である学校コンサルに配属されたとしたら、その同期が学校現場に行って先生方と話して、「こうい
う学校のためにこういう教材が欲しい」と言っていれば、その声を参考にして商品開発を
することでサポートができます。希望部署で直接働くことができればそれ以上のことはな
いですが、間接的に関われる時点で私は非常にやりがいを感じております。