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（前提）この質問の前に、個人ワークで将来像について考える時間があります。この質問は、各学生に対して同じようになされました。 （回答）私は、10年後まで明確に「〇〇したい」と決まっていませんが、「挑戦」をキーワードにして成長し続けたいと考えています。理由は、これまで自身が充実していた時間は、難易度の高い課題に自ら取り組み、達成経験を積み重ねてきたときにあるからです。 続きを読む

基本、以下のことに関して深堀を受けた。典型的なものしか質問されなかった。 学習塾で生徒数回復に尽力した。塾には生徒が84名在籍していたが、年々減少し61名になった。減少原因を探す中、全新人講師の生徒アンケート結果が全社平均以下であった事から「現在の新人研修では育成を十分行えていない事」を課題と捉えた。そこで私は、生徒のために現状を打破したいという熱意と共にメンター制などの新たな新人研修導入を提案した。当初は負担増加を理由に周囲から反対された。私は熱意だけでは周囲を巻き込めないと感じたため１．アンケート結果を用いて研修の必要性を論理的に訴える事２．アドバイス例を記したマニュアルを作成し、講師の負担を最小限にする事、２つを行う事で周囲の賛同を得られ、研修を実施できた。その結果、研修実施1年後には新人講師のアンケート結果と合格実績の向上に伴い生徒数が回復し、現在91名まで回復した。 給与は？ 社員さんに掛け合って、出るようにしました。 なぜ頑張った？ 生徒に最高の授業を届けたいという想いと、塾に関する感謝の気持ちからです。 学んだことは？ この経験から人を巻き込むには熱意だけでなく「論理性」や「相手に配慮した工夫」も必要と学んだ。 再現性は？ 今、学生団体で上の学びを活かせてます。 続きを読む