【情報共有で学びを広げよう】【22卒】 帝国データバンク 信用調査体験コースの通過ES(エントリーシート) No.44107（大東文化大学/男性）（2021/5/19公開）

個別塾講師のアルバイトで、情報共有化のためにミーティングを立ち上げたことです。 私が勤めている個別塾はシフト制で、生徒に対して担当講師が決まっていないため、生徒の理解度の把握、授業の進行の仕方などが曖昧になっており、生徒から不満の声があがることもありました。 これを解消するために、私が２人の講師と行っていた情報の共有を、講師ミーティングという形で定期的に開催するよう塾長に提案をしました。その結果、生徒指導用ファイルの冒頭に、それぞれの授業の進め方、注意点、苦手としている範囲を記入した用紙を挟むことが決定しました。その用紙を授業の冒頭で確認することで、初めて受け持つ生徒に対しても円滑に授業を行うことができるようになったため、授業満足度アンケートの平均結果も10段階で5であった数値を7にまで上昇させることに成功しました。現在もアンケートの結果を10にすべき、他の講師と共に奮闘中です。 続きを読む

主幹業務である信用調査を実際に経験することで、貴社で働くイメージを膨らませられると考えたからです。 加えて、データや数字だけではわからない様々なお話を、企業の社長から伺いたいからです。 続きを読む

企業に対するヒアリングについて学びたいです。 日常生活において私は話を聞く側に回ることが多いです。友人からの恋愛相談や、アルバイト先である個別塾の生徒からの進路相談などの経験から、よく周囲から聞き上手であると言われます。しかし、この対象が企業になると、対話相手との距離の詰め方や空気の作り方など、日常とは異なる部分があるはずです。この差を埋め、社会人に必要な聞く力と分析する力を身につけたいです。 続きを読む