【技術挑戦、成長への情熱】【22卒】東京エレクトロンのプロセスエンジニアの本選考体験記 No.11903（千葉大学大学院/男性）（2021/5/8公開）

東京エレクトロンを志望する理由/研究内容/自己PR/趣味特技/アルバイト経験

採用サイトのマイページから提出

web入力

結論ファースト。研究内容は分野外や親でもわかるような伝わりやすさを意識した。

他社ではあるが夏からインターンのESを書き続け、ESを洗練して行った。最初は落ちてばかりだったが、後半はES落ちしなくなった。

なし

夏のインターン時期から様々な企業にESを出しつつ、webテストの練習も行っていた

SPI

言語・非言語

なし

オンラインなので特になし

論理的かつ楽しそうに話している点が評価されたと思っています。多少言葉に詰まりながらでも自分の言葉で話すことが重要です。

終始和やかでした。同じ趣味を持っていたため、面接の途中その話で盛り上がり、10分ほど話していたと思います。会社でやっていけるかなど人柄を見ていたと思います。

良かった点は、楽しそうに話している点。悪かった点は、たまに言葉に詰まってしまう点。

なし

就活の軸とその理由を教えてください。

ものづくり製品そのものというよりはものづくりのプロセスに関わり、生産性の向上や製品の質を高めることで、ものづくりに貢献したいという軸があります。この軸を持ったきっかけとして研究活動において、自作している有機ELの製造工程の最適化を行い、歩留まりを25%から75%まで向上させた経験があるからです。低い歩留まりを改善するために自分で集めた失敗のデータをもとに原因となる工程の仮説を立て、新規工程の導入を自分で考え教授に相談し実行しました。そして自分の作り上げたシステムによってものづくりが成功する達成感はもちろん、研究室の他のメンバーが有機ELを作成する際にも役立っており、他人の研究を支えるやりがいを感じました。そして、このような経験と地道な忍耐力を活かすことが出来るプロセスエンジニアという職に魅力を感じ志望しています。

人を巻き込んだ経験を教えてください。

私は個別指導塾のアルバイトで授業マニュアルの作成を行い、塾全体の授業の質の向上を図った経験があります。当時は講師ごとに扱う教材も授業形式も異なるため、担当する講師によって生徒の理解度や成績に差がありました。どの講師が授業を担当するかによって授業の質が変わるため、生徒が常に満足のいく勉強ができないことを私は課題に感じました。そこで授業が上手な講師数人と協力し、使用する教材や授業の進め方を一元化することを目的に授業マニュアルの作成を提案しました。提案当初は、乗り気でない講師から面倒だと言われ、苦労しました。最初はマニュアル使用の説得を試みましたが、話す中で、その人が持つ不満に気づき、マニュアルを作成する側に巻き込むことに成功し、その人が持つノウハウも取り入れることでさらに質の高いマニュアルを作り上げることができました。この取り組みの結果、授業の質の向上や講師の活性化に繋がり、過去4年間で最高の第一志望合格率82%を記録しました。自分で感じた課題に対し、周囲を巻き込み解決を図ることができた初めての経験であり、今後もこの経験を活かして一人ではなし得ないプロジェクトも成功に導きたいです。

オンラインなので特になし

研究の中でいかに自分なりに考え、試行錯誤したかなど自分なりに工夫した点が高く評価されました。研究の深掘りがメインであるため、その経験を論理的に話すことができれば評価されると思います。

一次に比べると少し厳格な雰囲気であったが、それでも和やかであることには変わりなかった。緊張をほぐしてくれるような雑談もしてくれた。

良かった点は研究の中で思考を張り巡らせ、様々なチャレンジを行なっている点。悪かった点は、工程に関する理解が不十分だった点。

なし

研究内容を教えてください。

私は有機ELの寿命向上を目指した研究を行っています。有機ELは高精彩さやフレキシブルな点から次世代ディスプレイとして注目を集めています。しかし有機ELには寿命などの課題があり、フォルダブル化やローラブル化など今後さらなる展開をして行った時にその差が顕著になる可能性も示唆されているため、重要な要因となっています。そこで私は有機分子の向きを制御する手法の提案を行っています。有機ELに用いられる分子は上下左右の向きを持っており、膜中では配向しています。分子がどの方向に配向しているかはデバイスの性能に大きく影響するため、任意的に分子の向きを決定できる手法を確立することで有機ELの性能向上を目指しています。現状では、材料成膜中に特定の光を照射することで分子の向きが変化し、そしてデバイスの寿命にも変化が現れていることを明らかにしました。現在は光で分子配向が変化するメカニズムの解明を行っています。

その研究テーマを選んだ理由

私は初めて有機ELのフレキシブルディスプレイを見たときにこの分野に興味を持ちました。これまでにない新たなディスプレイを生み出す可能性やそのデバイスを通して人々に感動を与える可能性を持つ有機ELの普及に貢献したいと思い、この分野で研究を行うことを決めました。そしてその中でもこれまで分野の中では注目されてこなかった部分、むしろ良くないのではないかと思われていた部分に性能向上の余地があり、未来を見据えた研究ができるのではないかと思いました。また、未解明な分野であることから、自分の発想で研究を切り開いていく、研究者として必要な素養やスキルを身につけることができると思い、このテーマに取り組むことを決めました。

オンラインのため特になし

一次面接からそうであるが、論理的に物事を話す力と現在自分が行なっている研究に対する熱意が高く評価されました。

年次の高い方であったが、面接は終始和やかでした。面接中も褒めながら話を聞いてくれ、非常に話しやすかったです。

なし

なし

携わりたい装置と勤務地について

勤務地は山梨を希望しており、熱処理成膜装置やプロセスエンジニアとして関わりたいと思っております。私の研究では蒸着中の成膜条件、特に光に関して様々に条件を変え、試行錯誤し、デバイスの性能向上を行ったり、さらに生産性を上げるための成膜工程を文献から調べるなどして知識を深めてきました。そのため、分野は違いますが、成膜に関して研究で培った経験や知識を熱処理成膜装置でも生かすことができると考えており、そのプロセスそして山梨勤務を希望しています。また、熱処理性膜装置は私がやりたいことの一つでもある量産を高める過程においても重要な装置でもあり、成膜スピードを高めることによって半導体を作成する効率を高めることにも貢献したいです。

キャリアプランを教えてください。

私はプロセスエンジニアとして、将来的に未来の社会を見据えた半導体製造の最先端技術の開発に挑戦したいと考えています。そのために入社直後は、量産や半導体製造装置のパフォーマンス向上を目的として、クライアントと関わりながら、プロセス開発、そして効率化を行いたいと考えています。お客様である国内外の半導体メーカーさんとの交流や海外出張などの経験を通して、業界や顧客が持つニーズについて自分なりの解像度を上げつつ、その中で必要な知識を取り入れながらプロセスエンジニアとして成長したいと考えています。そしてその知見を踏まえて未来の社会を見据えた最先端技術の開発に挑戦し、半導体作成の効率を向上することに貢献したいです。