【交渉力×異文化体験】【22卒】 みずほリース 総合職の通過ES(エントリーシート) No.46577（立命館大学/男性）（2021/5/31公開）

本インターンシップに応募した理由は、私自身の身近に感じることのリース会社である貴社の具体的業務を知りたいと考えているからです。リース業といえは、縁の下の力持ちという印象ですが、詳細な事業内容や具体的業務を詳しく知りません。そのため、本インターシップを通してそれらを学ぶことにより、今後社会人として働くうえで、自分に必要なことや、仕事での具体的やりがいについて学びたいと考えています。 続きを読む

旅行(14 カ国訪問しました)、YouTube 鑑賞、バレーボール(10 年間やっていました)、整理整頓、無遅刻無欠席 続きを読む

大学生活で注力していることは、ゼミ活動での研究です。私は「WOMらみる消費行動」という研究テーマで消費行動とクチコミについての研究を約半年間続けています。先日行われた、インカレでの論文のプレゼンテーション大会では全 9 大学、出場者約 200人の中から優秀賞に選出させていただきました。私の研究はまだ完結していないので今後も今まで通り研究を続けていきたいと考えています。 続きを読む

私が人生に最も影響を与えた出来事は、大学 1・2 回生の長期休暇を利用し、合計約 8 ヶ月にわたりインドやスリランカなどアジア各国を 1 人で旅をしたことです。私は、高校生の時に『深夜特急』という本を読み、外国の独特な雰囲気、街中に表れるエネルギーを味わってみたいと考えました。この旅では、交通手段、宿泊先など衣食住に関することを現地にて自分 1 人で決める必要があります。そのため、外国人とのコミュニケーションによる情報収集が大切になってきます。私がコミュニケーションを行う上で工夫したことは、単に話しかけようとするのではなく、人の言動を徹底的に観察しました。そして、その言動から文化や習慣の違いを考えて、自分なりに理解しました。そうすることで、コミュニケーションを円滑に行うことができました。そして、コミュニケーションを通して充実した旅ができ、各国の違った文化や社会構造のリアルな姿を学ぶことができました。 続きを読む

私の強みは「相手の立場になって交渉する」ことができる点です。私は、大学 1 回生から現在に至るまで塾講師のアルバイトをしています。浪人生が多数在籍する塾であり、学力向上により一層役立ちたいと思い、勉強に関して担当生徒へのヒアリングを行いました。そうすると、生徒の午前中の勉強時間の確保が不十分であることが分かりました。この改善策として自習室の開校時間の延長をすることにより、勉強時間を増やそうと考えました。具体的には、従来行っていた午後からの自習室の開校を午前から実施するというものです。そのため、社員の方との複数回の協議を行いました。自習室の開放時間の長さをライバル塾と差別化できる点など生徒側のメリットだけでなく塾の経営側のメリットも述べました。結果として、「相手の立場になって交渉する」ことにより、自習室の午前開校の許可をいただき、担当生徒の平均勉強時間が約 2.5 時間延ばすことに成功しました。 続きを読む