住友電装のグループディスカッション(GD)体験談・対策一覧（全13件）

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで待機して、入室してからアイスブレーク【学生の人数】4人【採点者（社員）の人数】1人【テーマ】貴社の製品をアピールするには何が必要か【グループディスカッションの流れ】最初にテーマが発表され、そのあとはすぐ討論に入りました。面接官は役目を決めないと言いましたので、自由に発言することはできました。【雰囲気】学生同士で雑談をしたり和やかな雰囲気だった【評価されていると感じたことや注意したこと】積極的に発言しているかどうか、自分の考えを伝えているかどうか、またリーダーシップがあるかどうかです。

【会場到着から選考終了までの流れ】接続後に開始、説明を受けGDを行い、終了後に退出【学生の人数】4人【採点者（社員）の人数】1人【テーマ】コミュニケーションを取る上で、聞く力と話す力のどちらが大切か【グループディスカッションの流れ】司会などの役職は決めずに行うように事前に指示された。15分の議論の後に代表者が発表をし、議論全体のフィードバックをもらって終了。【雰囲気】穏やかな雰囲気【評価されていると感じたことや注意したこと】役職がない中で、自身がどのような立ち位置であってもチームで最大限の議論を行うための貢献ができることが重視されたと思います。

【学生の人数】8人【テーマ】部費の分配について【評価されていると感じたことや注意したこと】周りの意見を引き出すこと、自分から発言することが評価の対象であると感じた。周りがあまり発言しなかったので積極的に話したことが良かったと思う。

【学生の人数】6人【テーマ】分配金について【評価されていると感じたことや注意したこと】自分の意見を押し通すだけではなく、いかに相手の意見をくみ取ることができるかを見られているように感じた。

【学生の人数】5人【テーマ】故大学創設者が残した遺産を各部活動で分配せよ。【評価されていると感じたことや注意したこと】ひとりひとつの部活動の責任者を任されるという設定ですが、各部活動の設定が細かく、それをいかに他の人に要領よく伝えることができるかが大切だと感じました。設定金額は各部活動が必要としている金額よりかなり低く設定されています。どの部活動を優先するかを論理的に決められているかを見られていました(実際フィードバックの際にそのようなことを言われました)。主張するところ、譲るところのバランスを取るのが難しかったですが、そこをうまく調節していくことが大切だと思います。

【学生の人数】6人【テーマ】大学への部活に寄付金が出たので各部活の配分【評価されていると感じたことや注意したこと】まずはディスカッションに会話することで参加できているか、その中で自分の部活に必要な分を持って行きつつ、一人でしゃべりすぎないような配慮ができているか、他人の意見が聞けるかが見られていると思った。大学の発展に必要と思えばそれを主張してよそへ回すという柔軟性もありだったと思う。最終的な予算の配分についてはあまり真剣に聞いていなかったようにも思う。多くの人が通過していたため、一般的な会話と配慮ができていれば通過できたと思う。