【顧客志向で挑戦する】【22卒】 バッファロー 技術職の通過ES(エントリーシート) No.51249（佐賀大学大学院/男性）（2021/6/22公開）

私は小さいときから御社のルーターを愛用しています。他社でもルーターを販売していますが、御社では企業理念の「顧客志向」に拘っており、BCNアワードで18年連続受賞しているところを魅力に感じています。そこで私は、ルーターの生産に直接携わりたいと考え、御社を志望いたしました。また、生産管理職を希望する理由としましては、研究活動において、私は指導教員と密にコミュニケーションをとることを心がけています。理由は、指示に対する理解が曖昧なまま作業を進めないようにするためです。その結果、これまで小さな誤解が生じる手戻りという大きな不効率を起こしたことはありません。この経験を活かし御社に貢献したいため、生産管理を希望します。 続きを読む

私の強みは、失敗を糧に自分を更に向上させようと努力できる事です。大学受験の前期試験で不合格だった私は、ミスしてしまった問題を中心に高校や塾の先生に積極的に質問し勉強しました。その結果後期試験で合格しました。私の弱みは諦めが悪い事です。一つの物事に対して、考えすぎてしまうことがあります。そんな時は、予め期限や妥協条件を設けて取り組むようにしています。 続きを読む

私が学生時代に一番注力した事は、個別指導塾での塾講師のアルバイトです。高校の授業が、私の学生生活の中で一番苦労したため、同じ境遇にいる生徒達の役に立ちたいと考え、注力しました。実際、アルバイトを始めた頃に受け持った学生は、同学年の生徒よりもテストの得点が低い時がありました。この時、自分の努力不足を実感し、とても悔しく感じました。もちろん勉強するのは生徒ですが、指導力の差は講師にあります。そこで私は他の塾講師よりも３０分早く塾に向かって、どの様に授業を展開していくか考え、実行しました。また、生徒と授業前や授業後に３０分ほど補講をして、他の生徒よりも勉強量を増やしました。結果、次のテストで20点上げることが出来ました。私は、他の人に負けないように努力することができます。この経験から、他者と比較して自らの業務の改善を図ることは、仕事の向上に繋がる事を学習しました。 続きを読む

機械要素設計製図という、班ごとに指定された機械部品を製図する授業での経験です。5人班の班長となった私は、役割分担を決めたり、どこから取り掛かるべきか提案したりしました。提案では様々な意見がありましたが、それぞれの意見を潰さないよう心掛け、全員が納得できる意見に少しずつ変え続けました。結果、全員の最善を見つけ、最良の結果に繋げられることを学び、成長できました。 続きを読む