アビリオ債権回収の本選考体験記一覧 -志望動機・面接の質問と回答- （全10件）

【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事部長【面接の雰囲気】穏やかな雰囲気の面接官が，予め提出していた履歴書を元に面接を進めた．穏やかな質問・応答が続き終始和やかであった．【現在通っている大学を志望した理由は何ですか．】現在通っている大学を志望した理由は２つあります．１つ目は学びたい専攻がある大学の中で一番レベルが高かったことです．私は高校入学直前に大地震を経験し，高校入学後は地元の復興に関係する活動をしてきました．その経験から復興や地方創生，まちづくりに関係する勉強をし，将来役立つ人材になりたいと考えました．その考えを元に専攻したい学問を選び，その学問を専攻できる大学を調べ，その中から最もレベルが高い大学を志望することにしました．２つ目は都会で自分の世界を広げたかったことです．地方で生まれ育ち，高校時代に東京の高校生とコンペを通して交流した際，その優秀さに驚きました．その経験から東京で地元にはいなかった多様な人々と交流することで自分の世界を広げたいと考えたことが，東京にある大学を志望する気持ちを強めました．【学生時代どのようなアルバイトをしていたか，そのアルバイトで苦労したことがあれば教えてください．】私は個別指導塾講師のアルバイトをしていました．主に高校２年生，３年生の地理，世界史，古文，英語を担当しており，高校３年生には大学受験の指導も行いました．アルバイトで一番苦労したことは高校３年生のセンター試験対策を一から担当したことです．その生徒はその科目を学校で教わったことがなく，教科書も読んだことがなく，文字通り何も知らない状態でした．そんな生徒に一からわかりやすく教えるためにはどうすればよいかを考え，穴埋め式のプリント教材を手作りし，ポイントを丁寧に教えるよう心掛けました．教材作成の際には，自分が使っていた教科書，資料集，大学の教材，参考書等に目を通し，一番簡単な表現は何か，ポイントはどこか考え，指導の際には必ず復習することで知識の定着を図りました．すべて一からの指導は大変でしたが，少しずつ知識が定着しているのが分かるたびに嬉しく，やりがいがありました．【評価されたと感じたポイントや注意したこと】学びたいことをもって大学に進学したこと，大学で有意義な学びをしていること，論理的に受け答えすることなど，勉強熱心さと論理性が評価されたように思います．勉強している内容の一貫性も問われました．

【WEBテストの内容・科目】言語，非言語，性格診断(テストセンターのもの)【WEBテスト対策で行ったこと】SPIの参考書を解き，ポイントを確認すること．暗記項目の確認．

【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】部長【面接の雰囲気】とても鋭い印象のある面接官に，その印象通り穏やかかつズバズバと質問される面接だった．しがらみなどを気にしないようで，正直に話すことを求められていたし，話した内容は公的的に受け止めてくださった．【学生時代にもっとも印象に残っている経験は何か．】私が大学時代に最も印象に残ってる経験は，ドイツに海外ボランティアに行ったことです．周りの人で，海外に行って勉強したり色々な経験をしてくる人が多くいたので，大学生で自由に挑戦できる時期に海外で経験を積んでみたいと思い，海外ボランティアに行くことを決めました．また，大学で選択した第二外国語がドイツ語だったため，どの程度使えるようになっているか試してみたいと考え，ドイツでのボランティアに参加を決めました．ボランティアに参加した日本人は自分一人だけで，その他の人はギリシャやイタリア，セルビア，ロシア，スペインと様々な国から集まっており，その多様性に圧倒されました．日本の集団とは違い，それぞれ主張が強く個人の考え・希望を優先しがちなので，集団生活はとても大変でしたが，多様性を尊重し他人の意見と自分の意見との折り合いをつける，その考えが実践できた貴重な経験となりました．【他に内定をもらっている会社，選考中の会社はあるか，優先順位はどうか．】他に内定をもらっている会社があり，データを集め整備している会社です．選考中の会社はシンクタンク１社です．どの会社もそれぞれ大学の勉強との接点や自身の強みとのつながりがあり，志望しております．内定をもらっている会社の業務内容はデータ調査とデータ分析，整備手法の工夫です．シンクタンクでは，社会課題に関する調査・分析，提言が業務内容になります．私は御社の業務の中では調査・分析を行う査定業務を特に希望しており，調査・分析を行うことで何かしらの貢献ができる企業を志望している状況です．現在の第一志望は，選考中のシンクタンクです．(答えにくい内容だったが正直に話すよう求められたので，正直に説明しました．複数企業の志望理由に自分なりの軸があることを説明し，業種がばらばらなことを納得していただきました)【評価されたと感じたポイントや注意したこと】業務内容への理解よりも学生のポテンシャルを評価しているようで，学生時代の勉強・活動については詳しく聞かれました．