【STAR方式で魅了する】【24卒】アマゾンジャパンのコンシューマー総合職の最終面接詳細 体験記No.44222（非公開/女性）（2023/6/9公開）

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全てのOLPに対して、エピソードを用意しておくこと。
一つの面接で、同じコミュニティでの活動ばかり話し過ぎず、できるだけエピソードを被らせないようにすること。
全てのエピソードをSTAR方式で話せるように準備しておくこと。

面接官の口調は柔らかかったが、解答に対しての深堀質問が多く、全体的な雰囲気としては厳しめだと感じた。

なし

ワンキャリア

新しく知識やスキルを身に着け、活動した経験について教えてください。

冊子製作のスキルを身に着けたときのことである。私は、大学生に向けてフリーペーパーを制作する サークルに所属していた。一年生の春に所属したが、PC の操作もままならない状態で、ソフトの活用スキルとデザインスキルの向上に苦戦した。毎号担当する記事は企画会議で、記事の面白さやメンバーのスキルやキャパシティを考慮し、メンバーの投票で決めており、初めは毎号 1 記事しか担当できなかった。そこで私は、「一年の終わりに一冊で 3 記事を担当する」ことを目標にした。この目標を達成するため、ソフトのスキル面に関しては、サークルの先輩と個別で連絡を取り、Zoom で画面共有をしながら直接教えてもらった。デザイン面に関しては、過去にサークルで出してきた冊子以外にも、市販のレシピ本やファッション誌などをみて、様々な場所からのインプットをした。結果、ソフトのスキル面、デザイン面の両方で、サークルメンバーに認めてもらえ、1 年の最後の記事で 3 記事担当することができた。

お客様を起点に考え、行動したときのことを教えてください。

塾講師のアルバイトで、生徒に、自己分析・課題分析をやってもらうことで、計画の実行率を挙げたことです。私は、個別塾講師のバイトをしていて、そのときの高校生の生徒は、塾では集中できるが家では勉強できないこと、何をやったらよいのかわからないことに課題を感じていた。そこで、「元々作っていたカリキュラムを実行できるよう、家庭学習ができるようになること」「生徒が自分でやるべきことが分かる状態にすること」を目標にした。この目標を達成するため、一つ目に生徒に自己分析資料を用意し、それを見ながら課題を分析した。二つ目に素直に資料を書いてもらうためには信頼関係が必要だと考え、その子が授業の時以外にも話しかけるよう心掛けた他、勉強以外にも話題を作るよう意識した。結果、生徒からの信頼を得ることができ、うまく課題分析ができたおかげで、カリキュラムの実行率が上がった。
講師研修でその考えを発信してほしいと言われるほど、塾長からも認めてもらえた