【教師のサービス残業解決】【22卒】ＫＤＤＩのOPENコースの本選考体験記 No.23280（非公開/男性）（2022/4/19公開）

KDDIで実現したいこと、学生時代頑張ったことを含めた自己PR

採用サイトのマイページから提出

webで入力

読みやすい文章を提供したかったので、簡潔に文章を書くことを意識しました。

できるだけ具体的に分かりやすく伝える文章を意識しました。友達に添削してもらい、読みやすい文章になっているか判断してもらってから提出していました。

就活会議

実際に企業のテストを受けて慣れていきました。

玉手箱:言語、非言語、英語、性格

従来の資料読み取り型の玉手箱です。

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オンライン

学生時代に力を入れたことが評価されたと思います。論理的かつ明るく元気に自分が行ったことを説明したことが評価に繋がったと考えています。

あいそうはあまり良くない感じで、淡々と質問内容に答えて終わりました。志望動機よりもガクチカがメインの面接でした。

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学生時代力を入れたことはなんですか？

高校時代に主将として弱小であったバスケットボール部を県大会ベスト8に導いた経験です。強豪校を倒し、大好きな部員達と最高の達成感を味わいたいと考え、県大会ベスト8を目標に掲げました。当時チームは3年連続1回戦敗退の弱小校でした。主将就任後、チームの現状と勝つために必要な要素を分析し、3つの施策を何度も交渉することでチームに導入させました。具体的には、1.週3回の早朝練習の開始2.反省ノートとビデオによる毎回の練習・試合での反省3.新しい戦術の導入です。これら3つの施策をチームに導入し、同期の力も借りたことで1年間でチームの実力を大幅に高めることができました。結果として、最後の公式戦でチームを12年ぶりの県大会ベスト8に導くことができ、仲間と最高の達成感を味わうことができました。この経験から、自ら考え、行動し、周りを巻き込んでいくことが目標を達成する上で最も重要なことであると学びました。

学業で力を入れたこと

大学での勉強の中で最も力を入れたのは高校での1ヶ月間の教育実習です。大学の授業やゼミ活動で学んだ知識を活かし、教材研究や授業内容の検討を行った上で授業を作成し、社会科の授業を行いました。授業経験なしの状態から自分達で授業を作成し、実際の現場で授業をするのは非常に苦労しましたが、実習校の先生方にフィードバックを毎回貰いに行き、改善を重ねるました。最終的に、生徒から「面白い」と言ってもらえる授業を行えるようになり、大きな達成感を味わうことができました。4月からは、教育実習の現場で生徒からの質問に対して自分の勉強不足で上手く回答できなかった『○○○○○○○○』を研究テーマにおいて、日本と諸外国との○○や○○○○○を歴史や宗教学の観点から研究を行うことで明らかにしたいと考えています。

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学生時代に頑張ったことや挫折経験を通じて、会社に入っても諦めることなく周りを巻き込んで活躍できると思ってもらえたことです。

1次面接よりかは柔らかい雰囲気で面接が始まりました。女性の人事の方は笑顔で質問してくれたので、答えやすかったです。

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学生時代頑張ったことの中で1番苦労したことは？

チームに勝つ要素を作り出すために、新しい施策を自分で検討し導入するにあたり、周りからの反発がでたのですが、それを説教するのが1番苦労したことです。新しい施策を導入するために周りを納得させるために、熱意と客観的な根拠やプランを論理的に説明することを意識しました。熱意の部分については、「当たり前の行動を誰よりも徹底すること」を意識し周りからの信頼を得ました。具体的には、あいさつ、練習中の声、準備片付け、自主練への取り組みなどを行動する背中で見せることです。客観的な根拠やプランを論理的に説明することについては自分自身で過去の試合からデータを取り、それに基づいてプランを練り分かりやすくパワーポイントを使って何度も説明しました。

挫折経験はありますか？どう乗り越えましたか？

大学受験に失敗したことです。第1志望の大学を目指して半年間勉強に励みましたが、結果は不合格でした。第1志望の大学への思いと苦手な勉強から逃げずに結果を出したいと考え、私は浪人を決意しました。また、経済的な理由で予備校に通えなかった私は自宅で浪人生活を送り、毎日の勉強に加えて、不合格になった原因分析、1年間のスケジュール管理、参考書や模試費用捻出のためのアルバイトなどを並行して1人で行ってきました。孤独や不安に押し潰されそうになりましたが、部活動で培ってきた精神力を活かし、苦手科目を中心に毎日12時間の勉強を1年間欠かすことなくやり続けました。その結果、偏差値を20上げ第1志望の大学に合格しました。

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落ちてしまったので、わかりません。深掘りがすごくて顔や声に元気さや明るさがなくなってしまったのが落ちた原因の1つだと思います。

かなり重たい感じで面接はスタートしました。最終面接だけあって志望動機への深掘りがすごくて圧倒されました。

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会社に入ってから具体的にやりたいことは？

私は教師のサービス残業を減らし、働きすぎ問題を解決することで教師が生徒と向き合える時間を1秒でも長く創出したいと考えています。大学の授業や参加した教育実習の現場で教師がサービス残業を月に約100時間こなしている過酷な現実を知りました。この問題は昔から問題視されていますが、具体的な解決案は国から提示されていません。このままでは、学校教員のなり手は不足し、日本の教育の質は下がってしまうと考えています。そこで私は、貴社のICT技術を駆使してこの問題を解決したいと考えています。問題を解決することで、教師が生徒と向き合える時間を創出し、日本の教育現場をより良くしていきたいです。

企画がしたいの営業がしたいの？(深掘りされた)
企画をやりたいですが、最初は営業を経験して社会人として成長したいです。経験と実績を積んでから企画に移動して教員の働きすぎ問題解決に尽力したいです。

教師にはなるつもりはないの？

教師にはなりません。先生は公務員であり、利益を求める仕事ではありません。自分は12年間のバスケットボールでの活動を通じて結果を出すことを求めて挑戦、成長し達成感を感じてきました。したがって、公務員ではなく民間企業で挑戦をして、結果を残したいと考えています。

(深掘りされました)
なんでそもそも教育分野志望なのに通信なの、教育事業に力を入れている民間企業に行けばいんじゃないの？

私は日本の教育をよくするために教師の働きすぎ問題を解決したいと考えています。この問題の解決に向けたアプローチができるのは、ICT技術に強みを持つ通信業界が最適だと考えました。したがって通信業界を志望しています。特に挑戦的な雰囲気に惹かれて御社を志望しています。