【情報収集の行動力】【22卒】一条工務店の技術職の最終面接詳細 体験記No.13539（京都工芸繊維大学大学院/男性）（2021/6/7公開）

オンライン

住宅展示場に足を運んで情報をとりにいった行動力に熱意を感じていただけたところが評価されたポイントだと思う。

実際に現場で働いている方で実際に一緒に働く可能性のある人だったので緊張したが、面接官も緊張しているようであった。

なし

なし

アルバイトを通して学んだこと

私が学生生活で最も力を入れてきたことは1回生の頃から続けている塾講師のアルバイトです。塾講師をしている日々は、なぜ上手くいかないのか、どうしたら生徒は分かってくれるのかということを生徒とコミュニケーションをとって試行錯誤しながら解決していくというプロセスの繰り返しで、「コミュニケーションをとることの大切さ」「信頼関係を構築することの難しさ」を学びました。
また、今まで小学2年生から高校3年生までの能力や状況がそれぞれ異なる生徒を担当してきて、授業の度に新たな課題や問題を発見し生徒と共に解決に導いてきたので、問題が起きた時の対応力・解決力というものが確実に上がりました。
また、年数が上がるにつれ後輩の指導も任されることも増え、人材を育成する側になってみて「素直さ」が人を成長させるということを痛感させられました。
私は、塾講師というアルバイトを長く続けてきたからこそ様々なポジションを経験し、働く上で「コミュニケーションを取ること」「信頼関係を築くこと」「何事にも素直に取り組む」という3つの精神が大切だということを学びました。

あなたの強みを教えてください

私の強みは「人に寄り添い、逆境にめげずに行動する力がある」ことです。
この強みは5年間続けている塾講師での経験で培いました。
大学ではこの強みを活かし、３つの取り組みで成果を上げました。
1つ目はアルバイト先の塾でシステム改善を成し遂げたことです。
粘り強く一人一人にヒアリングを行い失敗を乗り越えたことが成功した要因と考えています。
２つ目はゼミ活動で参加した建築系プロジェクトでリーダーとして成功に導いたことです。
メンバー一人一人に寄り添い、チームの足並みをそろえたことがリーダーとしての功績と考えております。
（4回生、学内のみ）
3つ目は行政や他大学と連携したプロジェクトで関係各者との調整役としてプロジェクト成功に貢献したことです。
関係各者の意見に耳を傾けて、意見の食い違いをまとめたことが成功の要因と考えております。