【コーヒー販売の革新者】【21卒】 ダイフク 事務系 総合職コースの通過ES(エントリーシート) No.31912（山口大学/男性）（2020/6/8公開）

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山口県下関市における花崗岩のCHIME年代測定 続きを読む

3年半に及んだカフェでのアルバイトにおいて、コーヒー豆の売上を3倍にしたことです。働き始めた当初、コーヒー豆の売上は1日に20袋でしたが、私が大学2年生の頃、ある社員の退職を機に1日5へと激減。これはその社員と違い、自身を含むアルバイトの接客が、どのお客様にも通り一遍の対応であったことに起因していたのです。そこで販売数回復に向け、周囲を巻き込んで解決策として２点実行しました。１つ目は勉強です。この会社の資格試験を利用し、コーヒーに対して幅広い知識を身につけました。２つ目は試飲活動です。お客様の好みの調査と宣伝活動を目的に、積極的に試飲活動を行いました。これにより、お客様の性別や年齢、嗜好の違いによるコーヒーの好みがわかるようになったのです。例えば、バター系のお菓子と共にコーヒーを飲む方には、そのコクに負けないコーヒーをお勧めしていました。遂には、ある日お客様から「ここで選んでもらう豆は外れがない」とのお声を頂き、売上も1日に30袋まで伸ばすことができました。この経験から、私は相手を観察して最適な提案ができる分析力を培うことができました。 続きを読む

「日本の製造業の世界的プレゼンスをより高める仕事をする」という私の長期的な目標を実現するために、志望致しました。現在、eコマース市場の拡大により流通業界での人手不足が深刻化する一方で、正確・迅速に且つ低価格で商品を届けて欲しいという社会からの要望は、更に高まりつつあります。今後、社会的引き合いが強まると予想される貴社の搬送・仕分け・保管技術を社会に提供、また貴社のトータルソリューションという強みを活かし、工場の必要人員削減と効率化を果たすことができると考えています。マテリアルハンドリングを手がける企業の中でも、特に最先端の技術を保有する貴社であれば、私の目標を実現できると考え、志望致しました。 続きを読む

3年次に行った進級論文です。1,2年次に培った知識を用いて、春夏1週間ずつの地質調査、その後の室内研究から成るものです。私は授業で数回調査を経験済みでしたが、春の調査では教授の助言がないと何をしているのか分からない状況で、『考える』ことをしていませんでした。この反省を活かし、夏には『考える』を意識して取り組みました。具体的に、1.観察事実の細かな記載、2.それを元にした友人との意見交換、3.多方面からの考察するの3点を重視しました。その結果、矛盾のない結果に繋がり、発表会で教授から『よく出来ている』と高評価。私は論文を通して考えて実行すること、そして相手に伝え聞くことの2点を学びました。 続きを読む