【成果を残す熱意】【16卒】 日本生命保険相互会社 総合職の内定ES(エントリーシート) No.5331（慶應義塾大学/男性）（2015/12/21公開）

総勢７０名のテニスサークルで練習チーフと合宿チーフという役職を兼任し、サークル運営に貢献したこと 個別指導塾の塾講師のアルバイトで生徒の成績を向上させ、多くの生徒の第一志望校合格へ導いたこと 所属するゼミで、関東学生マーケティング大会や学部の論文大会に向けて共同論文を執筆したこと 続きを読む

練習チーフとして大会の団体戦で結果を残す事に尽力しました。それは、前年度の大会で結果を残せなかった悔しさと、執行代としてサークルに貢献したいという想いからでした。まず、メンバー全員からのヒアリングと試合を注意深く観察する事で、ダブルスが他サークルに比べて弱点である、試合になるとプレッシャーから実力が出せない、という２つのチームの課題を把握しました。そこで、ダブルスの練習や戦術の改善と、試合を想定した実戦的な練習や練習試合の導入を行い、課題解決に努めました。その際、練習参加率の低いメンバーがいる事が問題でした。そこで、大会への意識が高いメンバーと共に、積極的な声掛けや、大会で結果を残す意義の説明を一人一人に行う事、また、新たな練習を積極的に導入し、日々の練習のマンネリ化を解消すると共に一つ一つの練習の目的を明確に説明する事で、チームの士気の向上を目指しました。 その結果、大会の団体戦、個人戦で準優勝を達成でき、チームで喜びを分かち合えました。この取り組みで、課題を把握し解決に向けて粘り強く行動する力が磨かれると共に、チームで成し遂げる為に周囲を巻き込み目標を共有する事の重要性を感じました。 続きを読む

個別指導塾の講師として多くの生徒を第一志望校に合格させた事です。自身の受験経験を活かして後輩達の受験勉強の力になりたいという想いで塾講師を始めましたが、気持ちとは裏腹に生徒の成績がなかなか上がりませんでした。原因を考えた結果、生徒を十分に理解せず自分本位に教えてしまっていた事に気づきました。そこで、積極的にコミュニケーションを取りながら生徒の目線に立ち、教える内容の取捨選択、授業理解度の確認、ステップの大きさなどを生徒一人一人に合わせて授業をする事を心がけ、粘り強く指導していきました。その結果、徐々に生徒の成績が向上して多くの生徒を第一志望校に合格させる事ができ、自身も優秀講師に選ばれました。 続きを読む

リーテイル部門とホールセール部門 続きを読む

幅広い業務を経験し、その中で強みとなる自らの専門性を高めたいと考える中で、特にリーテイル部門とホールセール部門に携わりたいと考えます。リーテイル部門では支社の営業職員の方々の販売促進や業績管理を通じて地域の方々に質の高い保険を提供したいと考えると共に、将来的には営業企画部や商品開発部において、サークルや塾講師で培った相手目線で考える力や、大学で学んだマーケティングの知識を活かしてより多くの人に必要とされる保険を提供したいと思います。また、ホールセール部門では、企業のニーズを相手目線で把握し、様々な部門と連携して、企業年金や福利厚生、融資など幅広い提案で企業や従業員の方々の生活に貢献したいです。 続きを読む