【19卒】さくら情報システムのエンジニアの面接の質問がわかる本選考体験記 No.5291（成蹊大学/男性）（2018/9/12公開）

WEBテストに関しては特に対策を行わずに受けました。

性格診断、言語、非言語

コーディングテスト

あらかじめオンライン上でプログラミングのスキルレベルをみるためのテストを行いました。内容は初歩的なものでコンピュータサイエンスを大学で学んでいる人であれば全く問題なく解けます

自分が行ってきたこと、行っていることをしっかりと自分の言葉で説明できるかどうかを見られているように思いました

とても穏やかな雰囲気でした。担当してくださった面接官の方もとても穏やかな方でうまく話を引き出していただけました。

コンピュータサイエンスに関連する成果物について発表してください

あらかじめ予告されていたコンピュータサイエンスに関連した成果物のプレゼンが。ありました。このプレゼンでは前もって渡されていた用紙（A4サイズ）に成果物についての簡単な説明を記載しておく必要がありました。また私は追加で説明をしやすくするために成果物に関連する図を印刷して持って行きました。成果物には配属している研究室で作成したプログラムコードを使用しました。面接官の方はエンジニアの方ではなかったためできるだけわかりやすい説明を心がける必要がありました。特に私が行っている研究があまり有名でない分野であるために説明にはとても苦労しました。ですが面接では面接官の方からも質問をいただけ最終的には成果物の内容を伝えることができたと思います。

学生時代頑張ったことを教えてください

私が大学時代に頑張ったことは、夏休みに小学校の水泳教室の補助指導員を行ったことです。そこで私は小学生に対して水泳の指導と監視員を行いました。その際、人に教えるという立場に慣れていなかった私は、小学生に楽しく水泳を行ってもらうこと、安全に運動を行なってもらうための指導に苦労しました。特に低学年の学生は水に慣れていない子も多く、言うことを聞いてくれない子も少なくありませんでした。初めての経験であった私はまず、小学校の先生方がどのように学生を指導しているかを観察しました。先生方はどんな時も生徒たちから目を離さぬように目線を動かし、危ない時には厳しく注意をていることに気づきました。そこから私もまず安全には細心の注意をはらうよう意識しました。また、私が幼い頃に習った水泳の経験から水を怖がる生徒とはゲーム性をもたせて楽しく水に慣れることができるようにすることと、できた時にはしっかりと褒めてあげることを欠かしませんでした。その結果、私が補助指導員を行った水泳教室ではけが人も出ず、最初は水を怖がっていた生徒も最後には進んで水に入っていくようになりました。

内定後にも社員の方との質問会の開催や、仕事についての再度の説明がありました。内定承諾も急かしてくるといったことも一切ありませんでした。

さくら情報システムでは人事の方がとても丁寧に対応してくれます。面接の前に面談がありそこでは面接でよく質問される内容を教えてもらえたり、事前のWEBテストの結果からのフィードバックをもらえ自分の短所と長所を考え直す機会もらえます。加えて面接のコースによってはプレゼンのようなものがあるので事前の準備や説明する力が求められます。特別なことは何も必要ありません、しっかりと準備し平常心で面接に望めば良い結果が得られると思います。

内定が出る人とでない人の違いは、物事を自分の言葉で説明できるかどうかだと思います。面接中でも成果物のプレゼンや自分が行ってきたことを質問されたりと説明する力は必要だったと思います。素直に自分の言葉でしゃべれたことが内定につながったと思います

あらかじめ面談で面接の雰囲気やよく聞かれる質問を人事の方が教えてくださるので準備をしっかりする必要があると感じました。あらかじめ情報をくれるため、もし準備不足で面接に望んだ場合は相手に準備していないことがよくわかってしまいます。