【使命感と成長の軌跡】【16卒】ＩＮＰＥＸの本選考体験記 No.116（立教大学/）（2017/6/13公開）

一次面接で落ちた身なので、どこが評価されているのかは正直分からない。面接内容も志望動機は聞かれず、時間も15分程度と短い時間だったが、面接官から自己PRなどで共感される部分もあり、失敗した部分も考えにくいが、面接、テスト、学歴を総合して評価しているのだと感じた。また会場には8ブースあり、面接官によっては質問内容も変わることあり得る。

面接官は常に笑顔で対応してくれ、私の発言に対し、「面白い経験だねえ。」など肯定的に捉えてくれた。質問内容は事前に提出してあった、ESに基づいて聞かれたが、私の場合は志望動機は聞かれなかった。会場には8ブースあり、1回に8人の学生が各ブースで面接を受けるという流れであった。

学業で力を入れたことを教えて下さい。

私は「リーダーシップ論」の勉強に力を入れた。なぜなら3年前期のゼミ活動でリーダーとしてチームをまとめられず、悔しい思いをしたためリーダーシップに興味を持ったからだ。授業ではリーダーシップの歴史やスタイルについて学んだ。また授業で知識を得るだけでなく、3年後期のゼミでリーダーをすることで実践の場を通じて理解を深めた。授業やリーダー経験を通じて、リーダーはチームをリードする、メンバーとの信頼関係を築くの２つが同時に必要であると学んだ。注意した点は、なぜリーダーシップに興味を持ったのか？座学だけでなく、実践の場でも学んだことを述べた。

学業以外で頑張ったことを教えて下さい。

私は留学先のオーストラリアで所属していたサッカー部の活動に力を入れた。私のチームは約40人の部員、15ヵ国籍以上のメンバーがおり、日本人はチームに私１人であったため、私は自分は日本代表であるという自覚を持っていた。しかし入部当初はベンチ外であった。レギュラー選手と比較をしたところ、体格差によって競り負けてしまうという私の弱みが原因だと分かった。そこで1.週5回のジムでトレーナーとトレーニング：トレーナーからは、競り負けない体を作るにはどの筋力から鍛えればよいかなどを学んだ。2.チームメイトと競り合いの練習：体の強い選手との競り合いに慣れることを目的とした。これらの取り組みを継続した結果、半年で7kgの肉体改造に成功し、レギュラー、Rookie of the year award（新人賞）を獲得できた。