【知見広げる総合職】【21卒】国立研究開発法人産業技術総合研究所の総合職の本選考体験記 No.10234（東京大学大学院/男性）（2020/7/17公開）

あなたがこれまでに力を入れて取り組んだ学業以外の活動（サークル、アルバイト、課外活動など）について、その目的と、工夫もしくは苦労したエピソードを３つ教えてください。

学生時代に力を入れたことを3つ書くという一風変わったエントリーシートですが、他社でガクチカを書いていれば全く対策せず書けると思います。

面接の前に学生時代に力を入れたことをチャート表にして提出し、その内容をもとに面接が行われました。基本的に学生時代に力を入れたことなので、自分が体験したことありのままを話せばいいと思いますが、ただ淡々と話すだけではなく、どのような部分に力を入れたかを話し方でわかるように、イントネーションや語気で表現しました。
インターンシップ参加者向けの早期選考でしたが、内容は通常選考と変わらないと思います。また、早期選考なのは1次面接のみでした。

はじめに若手社員と1対1のアイスブレイクを交えた懇談会があり、緊張感をほぐしてくれました。面接官の方々はとてもフランクで、いい意味で学生とお話ししているような穏やかさがありました。

これまでに力を入れて取り組んだ学業以外の活動について教えてください。

私はカフェでアルバイトをしていましたが、私が働いていた店舗ではコーヒー店であるにも関わらずドリップコーヒーやコーヒー豆の売り上げが悪いことが課題となっていました。私が接客時にお客様になぜ購入しないかをお聞きしたところ、「種類が多くて違いが分からない」という理由が多いことがわかりました。そこで私は、レジ接客の際にお客様に魅力的に商品の説明ができるようになる事が急務だと考え、全てのコーヒー豆の特徴や風味、どんなお客様にお勧めするべきかなどを全てまとめた資料を準備し、コーヒー勉強会を開催しました。勉強会の後は、アルバイト一人一人が自ら考え、お客様に最適の商品をご提供することができるようになりました。

これまでに力を入れて取り組んだ学業以外の活動について教えてください。

私は所属する○○○○グループで、国際大会の審査員特別賞をいただきました。私の所属する○○○○サークルは創立して日が浅く、コンテストに出たり、外部のライブに出たりする機会が少ないと感じていました。私はサークル員が本気を出して○○○○に取り組む目標になろうと思い、国際コンクールで賞を取るために本気で頑張れる、全員がどのパートにも意見を言えるメンバーを募り、練習を積み重ねました。有名○○○○グループの方々にも指導をお願いし、上手いだけではない、魅せる歌を学びました。2017年の夏に山梨で行われた国際大会では決勝へ進むことはできませんでしたが、審査員の方に推薦をいただき特別賞をいただくことができました。

webテスト対策は全くせず、自分の持っている基礎的な学力のみで解きました。ただ、他にもwebテストを受けていると同じような問題が出たりするので、その傾向を知るために問題集をさらうのは有効だと思います。

言語、非言語、性格検査

かなり話しやすい雰囲気だったので、自然体で話せたのがよかったのかなと思います。面接官の方々は私の話ひとつひとつに笑ったり驚いたりしてくれたので、言い淀む事なく頭の中を整理しながら話せました。

学生と面接官が1:2の面接が合計で3回行われました。どの回でも言えることですが、本当に皆さんフランクで、私のことをもっとよく知ろうと思ってくださっているという姿勢がとても感じられました。和やかで話しやすい環境を整えてくださっていると思います。

産総研に入ったらやってみたい仕事について教えてください。

産業技術総合研究所では、所内のみで研究を行うだけでなく、大学などの教育機関や一般企業など様々な所と共同研究を行っていると思います。私が所属している研究室でも企業と共同研究を行っている研究テーマがありますが、その共同研究の締結や契約に関して研究者自身が行っています。私はそれが研究者の負担となっているのではないかと考えており、総合職として２つの機関の架け橋となるようなポジションを担いたいと考えています。12月に行われたインターンシップでは産学官連携の契約手続きについて体験し、私がやりたい仕事にぴったりだと感じました。また、その時に同時に行われていた広報についても、一般の方々に研究内容をわかりやすく伝える難しさを体感しながらも、研究内容を世の中に送り出しているというやりがいを見出すことができました。現在やってみたい仕事はその２点ですが、産総研の総合職は様々な仕事を体験してキャリアプランを組み立てることができるという点も魅力に感じています。

研究内容について教えてください。

私たちの周りには、多数のウイルス、細菌などの病原体が存在しており、私たちは常にその病原体に晒されています。病原体に感染したとき、生体内では免疫反応が活性化されたり抑制されたりして、そのバランスによって生体を防御しています。私が着目している分子Dendritic Cell Inhibitory Receptor2(以後DCIR2と呼びます)は、バイセクト糖鎖を特異的に認識し、樹状細胞の活性化を抑制することで、炎症反応を抑制していることが明らかとなっています。現在までにDCIR2は脾臓の樹状細胞、小腸パイエル板に存在していることがわかっていますが、当研究室で新たに小腸好酸球にもDCIR2が発現していることが明らかとなりました。しかし、その小腸好酸球の機能に関する知見は多くありません。そこで私は、小腸好酸球と他臓器好酸球のトランスクリプトーム解析を行うことで、小腸好酸球特有の機能を明らかにすることを一つの目標としています。また、DCIR2に特異的に結合するリガンドが小腸に発現していることは明らかとなっていますが、小腸のどこに発現しているかはまだわかっていません。これより、私はDCIR2タンパクを用いて小腸切片を染色し、DCIR2リガンドの空間的な局在についても解明していきたいと考えています。

毎年最終面談では変わった設問があることを知っていたので、ある程度覚悟して面接に臨みましたが、対策できるようなものではないので最終的にはどれだけ自分の考えをわかりやすく伝えられたかに帰着するのではないかと思います。先ほども書きましたが、自分の考えを整理して伝える力を見ていただいたのではないかと思います。

人事のトップの方とマンツーマンだったので大変緊張していましたが、これまでの面接同様とてもフレンドリーでフランクな方でした。

「仮面ライダー」のように、人間に後天的に能力を与えたり、能力を高めたりすることについてどう思いますか。

能力を後から自在に与えることは、個々人のマイナスだと思っている部分を打ち消せるようでとても魅力的に思えますが、私は倫理的には反対の立場です。近年、中国でゲノム編集によって生まれた赤ちゃんがいるというニュースが報道され、生命科学の界隈だけでなく社会全体を巻き込んだ大問題に発展しましたが、なぜそれが問題になったのかを個人的に考えてみると、生まれ持った運命を変えてしまったら、それは元の個人と同じなのか？という問題に帰着するのではないかと考えています。後天的に能力を付加することによって生まれた個人は、元々その能力を持っていなかった個人とは別の個人になってしまうのではないか、また、自由自在に能力を与えることができる社会では、自然交配で生まれてきた人々との明らかな差が生まれ、そのことによる社会でのカーストのようなものが発生するのではないかと考え、私は質問に対しては賛同できません。

大学院まで進学しているが、なぜ研究者ではなく総合職という立場なのですか。

私が大学院に進学したのは、研究者になりたいためではなく、さらに知見を広めたいと考えていたからです。現在所属している研究科は、様々な学部が集まって新設された研究科であり、薬学の流れを組む研究室もあれば進化学、考古学、生殖生物学など多種多様の分野が集結しています。そんな中で勉強できれば、今まで学んできた生命科学というものをさらに拡張することができるのではないかと考え、進学を決めました。また、大学院での研究活動によって得たものはただ研究内容に関する知識だけではなく、目標に向かって自分がやるべきことを組み立てる力や、共同研究において他人とコミュニケーションを取る力など、社会に出てから役立つことも多かったと思います。総合職に決めた理由は、学生生活で培ってきた理系知識以外の力を、研究者を支える立場として使いたいと考えたからです。