【19卒】 みずほ総合研究所 コンサルタントの通過ES(エントリーシート) No.22372 （2018/9/19公開）

様々な企業や社会に対して幅広く貢献したいという思いから、企業選びの軸として携わることのできる事業領域の広さと身に着けることができる専門性を重視しており、専門分野を確立し様々な業種・分野に携われるコンサルタントになりたいと思っております。ビジネスにおけるあらゆる領域に携わることのできる環境で、事業ごとに部門が分かれている貴社でならこの目標を実現できると思い志望しています。 続きを読む

大学での文化祭実行委員会で一人一人のモチベーションの高さが文化祭の運営に大きく関わってくるということを実感した経験から、企業や社会が発展するためには「人」にまつわる課題を解決することが大切だと考えているからです。社会全体の生産性を上げるには企業で働く人たちが能力を最大限に発揮できる環境を整える必要があると考え、組織人事部門を志望しています。仕事のイメージとしては、経営者や年次の高い社員の方だけに限らず様々な部門・年次の社員の方に幅広くヒアリングなどを行い、各立場・部門のニーズを汲み取りながら、組織の現状の体制を把握し、働き方や評価制度、研修制度などを改善 していくことが求められると思います。 続きを読む

企業の発展の方向性を左右する部分に携わりたいと感じたからです。様々な企業の経営戦略に携わり多角的な視点から日本経済全体の状況を俯瞰し総合的な提案をできるコンサルタントになりたいと考えています。仕事のイメージとしては、複雑な経営課題に対して様々なソリューションを用いて解決することが求められるため、業界についての幅広く深い知識を持つことが必要であると考えています。 続きを読む

ラテン語から派生した言語であるロマンス諸語について研究しています。具体的にはラテン語から現在の言語の形になるまでの変遷を複数の言語間で比較し、文法体系や語彙の作りなどの違いを研究・分析を行っており、これを基盤として卒業論文では音楽用語の公用語であるイタリア語を歴史言語学的に研究したいと考えています。 続きを読む

塾のアルバイトのチューター業務で、リーダーとして塾全体の受験生指導を取りまとめたことです。受験期が近づく中で受験生の成績が伸び悩んでいる状態である一方、生徒・チューター共に第一志望の大学合格までの必要な学力と現状の学力とのギャップを把握できておらず、適切な指導・適切な勉強を行うことができているとは言えない状態でした。各チューターや生徒に対してヒアリングを行ったところ、①現状に対しての捉え方に温度差があること、②チューター側がどのように指導すれば良いかが分からず悩んでおり、生徒側も自分に合った勉強法を確立できていない状態だと気付きました。①については、前年度の合格者のデータを具体的な数字で提示し、全体で行う会議で成績の状況を逐一報告することで現状を正しく把握できる環境を整えていき、②については、担当チューターと一緒に模試の成績を分析して、各生徒のタイプや状況を考慮した上で志望校合格のための勉強計画を組み、立てた計画を毎週確認・修正し生徒の勉強を管理できる体制を整えることと、各チューターの強みと担当生徒に対してどのように生かすことができるかを一緒に考えるなどしてそれぞれの指導方法を確立できるように働きかけました。その他、比較的短期間で苦手を克服できる暗記科目については塾全体で勉強会を企画し知識の底上げを行いました。その結果、前年度と比べ難関私立大学の合格者数が2倍になりました。 続きを読む