【課題解決の魅力、共に成長】【23卒】 デロイトトーマツコンサルティング合同会社 コンサルタントの通過ES(エントリーシート) No.62460（一橋大学/男性）（2021/9/24公開）

貴社のインターンシップを志望する理由は、コンサルティング業界を目指すうえで自分に不足する能力を見極めたいからです。コンサルタントの顧客に寄り添い、課題解決を支援するという点に私は魅力を感じ、志望しています。本インターンシップでは、疑似プロジェクトを通じ経営コンサルティング業務を実際に肌で感じるとともに、同じ志を持つ仲間と競い、協力し合い、社員の方々からフィードバックをもらうことを通して、自分の現状と足りていない能力や資質を把握し、成長につなげたいと考えています。 続きを読む

アルバイト先の塾のチーフ講師としての活動です。当初からアルバイト講師の熱意のなさに危機感を感じていました。原因は講師が生徒の課題を自分事として捉えず、ただ授業をするのに満足していることだと考えました。そこで、上記課題を解決するための施策を行いました。仮の生徒に対してどのような授業を行うか、塾が保有する個々の教材の短所・長所などを話し合うことを通じて、講師の業務に問題意識を生むことができました。この経験から、自分自身で問題意識をもち、主体的に取り組む難しさとその重要性を学ぶことができました。 続きを読む

私の長所は「周囲の人間のやる気に影響を受けやすい」ことです。最近では、アルバイト先でのチーフ講師の課題解決への姿勢に感化され、自分も負けてられないと思い、その課題解決のための施策を塾長に提案することや、仲間のチーフ講師と議論することを通じ、施策を実行するまで至りました。一方で、「周囲に流されやすい」ことが自分の短所です。上記の一連の課題解決も、やる気のある講師陣がいなければ、私も行動できなかったと思います。この短所を変えるべく私は自分から周囲のやる気を上げるような人間になることを心がけています。 続きを読む

私が乗り越えた困難は、塾での月一回のセミナーの開催です。これは私含めチーフ講師が生徒と保護者向けに有効な情報提供の場を作りたいという思いから決定した企画なのですが、案内の作成・配布、コンテンツの作成、話者の決定という過程を踏むには一カ月は短すぎました。そこで、チーフ講師だけで行うのは無理があると考え、他の講師に協力を仰ぎました。彼らは快く引き受けてくれ、さらに改善点などを伝えてくれました。この経験から、少数で抱え込むのではなく、時には協力を求めたり、他者の視点を導入することの重要性を学びました。 続きを読む