【社会問題解決の熱き想い】【16卒】パソナの本選考体験記 No.623（明治大学/）（2017/6/13公開）

面接の冒頭に、「一人２分以内で自己PRをしてください」、と言われました。私の場合、一分間でのPRは自分の言葉で言えるように練習していましたが、その倍となると、何を話そうか少し頭の中が真っ白になってしまう場面がありました。私以外の人は、比較的滑らかに、ちょうど２分くらいで自己PRを行っており、結果的にはこれが残念な結果になった要因かもしれません。いずれにせよ、自己PRや学生時代に頑張ったことなどのオーソドックスな質問への答えは何パターンか用意しておくと、自信を持って面接に臨めると思います。これは意外と盲点なので、きちんと覚えておいて損はないです。

面接官の人は、とても明るく親切な人でした。５人が同じ質問をされ、一人一人が順番に答えていく形式でした。時間も短かったため、質問への深堀はなく、一方的に回答していく感じでした。全体的には、和やかな雰囲気の面接でした。

貴方の持ち味・強みとそれを活かしての成功体験を教えてください。

「私の強みは『相手の為に最善を尽くす力』です。塾講師のアルバイトでこの強みを発揮し、塾と生徒だけでなく、塾と生徒と親の三者間の相互理解を図れるようにしました。塾は以前より生徒の親から授業中の子供の様子が知りたいと要望を受けていました。そこで担当生徒１４人、一人一人の授業報告書に毎回の授業の課題と良い点、気づき等を書きました。結果、毎月の授業報告では、以前より具体的に生徒の様子や勉強に対する姿勢について伝えられるようになりました。親からも授業報告書を基に質問や疑問を指摘してもらえ、授業の改善点が把握しやすくなり、やりがいと達成感を得ました。」塾講師のエピソードを話す学生は多いと思い、差別化を図るためにより具体的にな説明をしようと意識しました。

学生時代を通して、最も力を入れて取り組んだこと、学んだ事は何ですか。

「観光業について研究するゼミ活動です。キャンパスのある区への訪日外国人誘致策を、区の観光課の方と協力しながら企画し、チーム対抗で区長に発表するコンテストをゼミ内で行いました。チームの中には部活が忙しく、話し合う時間が取れないメンバーもいました。しかし、各自が家でも取り組める課題を提示したり、それぞれの個性を見極めた上での役割分担を行ったことで、効率的に進める事が出来ました。結果的には、優勝を勝ち取ることが出来ました。」自分の中ではかなり頑張ったエピソードだったので、熱意や想いが伝わりやすいように抑揚をつけ、強調したいところは大きな声でゆっくりと話すなどの工夫をしました。