【構造的に話す、話しやすい面接】【24卒】リクルートホールディングスの総合職の1次面接（オンライン面接）詳細 体験記No.63292（立教大学/男性）（2023/9/13公開）

企業独自のオンラインミーティングプラットフォームで行いました。

ガクチカをメインで聞いてくるのですが、概要・目標・目標設定の理由・課題・施策・効果・結果を構造的に話すことを意識しました。

面接では私が話している内容に対して「わかりやすくありがとうございます。」などと反応していただけたので非常に話しやすかったです。

なし

就活会議、ワンキャリア

学生時代に力を入れたことを教えてください。

学生時代に力を入れたことは高校時代の野球部でベンチメンバー外ながら石川県ベスト8進出に貢献したことです。活動における目標は石川県ベスト4に進出することでした。なぜこの目標に設定したのかを申し上げますと、石川県の高校野球ではすでに四強が確立されていて、私たちの学校は四強に入ることができていなかったため、そこに入ることは非常に有意義だと感じていたためです。その目標を目指す上での課題はベンチメンバー外のサポートが充実していないこと、対戦相手を知る努力が足りていなかったことの二つが挙げられます。この課題に対し、私は二つの施策を講じました。一つ目はサポートを技術・フィジカル・戦略に分類し、抜本的な改革を行いました。二つ目は徹底的な次戦相手の研究と、ミーティングでベンチメンバーにもれなく共有有することを徹底しました。この施策の結果、大会期間中に学校初のアベックホームランを含む4本の本塁打が出ました。結果として石川県ベスト8に進出しました。

なぜベンチメンバー外が慢性的にサポートしない文化が蔓延っている中でチームに貢献しようとしたのか。

私自身のプライドが許さなかったからです。一点目に、私はこの高校からスポーツでお声かけいただいて進学を決めました。チームの戦力になることを期待されて声をかけていただいたのに、実際はベンチ入りできていない事実が私自身許し難い事実でした。そのため、戦力に慣れていないにも関わらず、高校、部活動に対して何も残さないまま引退していくことが非常に恥ずかしいことだと感じ、何かしらの貢献をするために声を上げ、ベンチメンバー外統括として活動していくことを決めました。