【挑戦と成長の軌跡】【23卒】 アサヒビール 総合職の内定ES(エントリーシート) No.87732（非公開/非公開）（2022/6/23公開）

私のモチベーションの源泉は、他者貢献の実感と、負けず嫌い精神だ。前者は自己利益のためだけでなく、チームやお客様のために力を入れてきたこと。後者は、勝ち負けや順位付けでは勝ちたいと思ってきた背景がある。 続きを読む

私は貴社の社会貢献性、成長環境、私が愛するスーパードライ、の３点に惹かれた。 それぞれ背景を説明する。まず、社会貢献性だ。私は、他者を重んじる性格や、塾講師のアルバイトの背景から重視している。お酒がもたらす空間と人を結ぶ力は日常生活でも強く感じる。この魅力を発信し、社会に貢献したい。次に成長環境だ。常に成長を重んじてきた背景から重視している。そのため、若手から熱い想いを持って仕事に取り組む仲間と切磋琢磨できる貴社に魅力を感じる。最後に商品への愛だ。貴社の社員は商品に対する誇りや愛が熱い印象がある。私も一番大好きなスーパードライに関わり、その誇りを持って働きたい。 以上３点が貴社に惹かれた理由だ。 続きを読む

私は予備校の〇〇リーダーへの挑戦が今の自分に最も影響を与えたと言える。詳細を説明する。私は昨年3月、生徒◯名が在籍する校舎の、スタッフ◯名を統括し、指導方針や施策立案を任されるリーダーに就任した。1年間努力し、第一志望校合格率歴代最高という目標を達成したが、1年の中で特に就任直後の4月における緊急事態宣言下が大きな挑戦となった。当時校舎が完全閉館となり、対面指導が不可能に、生徒の学習管理を担うスタッフ自身も大きな不安を抱えた。この危機にて、リーダーとして「生徒が不安な時こそできることをやろう」、とスタッフを盛り上げ、行動した。具体的には、生徒の学習予定・進捗が電話では見えづらいことを課題と分析。スタッフで協力して、新たな学習管理票を作成、２次元コードを添付し、読み取ることで随時スタッフへ共有できる仕組みを構築した。これを用いた電話指導をマニュアル化し、ロープレを行うことで、円滑化した。結果、週間の講座受講数が2倍に急増、見事学習における危機を乗り越えた。この経験から、困難な状況でもチームをまとめるリーダーシップを学び、現在の自分への自信に繋がっている。 続きを読む