【17卒】ニデックの最終面接詳細 体験記No.1570（関西学院大学大学院/）（2017/6/13公開）

科学に対しての基礎知識があるか、事象を具体的かつ簡潔に説明できるか、そこから科学への理解度見ており、技術者に必要な素質が評価されていると感じました。志望理由は一切聞かれず、技術的な質問ばかりでした。また、わからないときはわからないと答え、その質問に対する答えを言ってくれます。その説明の終わりに感じたことと、説明の改善点や工夫すべき点、その科学の行く末、展望、課題、それらのことから自分が今何ができるか、そして企業に入って自分が何ができるかなど説明できると良いかと思います。私は一番高い評価を頂き、内定に直結しました。

面接の前に面接官の方が軽い雑談をして頂いたので、緊張せずに話すことができました。選考内容は技術質問だったのですが、質問を提示する前に懇切丁寧な説明をしていただき、非常に質問に対して答えやすい環境でした。

地軸、公転、自転、昼夜が生じる理由を答えてください。

地球は太陽を中心に1年間かけて公転運動をしている。その際、公転面に立てた垂線に対して23。4度地軸を傾けたまま公転している。また、地球は1日かけて自転しており、それによって、各地に昼夜が生じている。と答えた。具体的な数値を交え、専門用語を話した後には具体的な説明を入れ、具体的な例など踏まえて話すことに注意した。ホワイトボードなど書いて指示できるものがなかったので、表などを用いることができなかったので、具体的かつ簡潔に説明する工夫をした。

微分と積分について説明してください。

微分するとは変化する量の割合を求めることをいう。例えば車で走行するとどんどん走行距離が増え、一時間あたりどれだけ走ったかは時速何Ｋｍという速度で表される。この単位時間あたりの距離の変化、すなわち速度が微分値として表される。このほか変化するものは日常生活に一杯ある。例えば子供の身長や雨量など時間的に変化するもの、時間的な変化でなくても、収入の増減に伴う納税額や、体重の変化に伴う腹囲の変化など色々ある。これらはすべてそれぞれの時点での変化率が存在する。積分とは微分と逆の操作である。例えば、走行時間と距離の関係を微分して走行時間と速度の関係を得たが、逆に走行時間と速度の関係を積分して走行時間と距離の関係が得られる。と答えた。具体的な数値を交え、専門用語を話した後には具体的な説明を入れ、具体的な例など踏まえて話すことに注意した。ホワイトボードなど書いて指示できるものがなかったので、表などを用いることができなかったので、具体的かつ簡潔に説明する工夫をした。