【22卒】長瀬産業の総合職の面接の質問がわかる本選考体験記 No.23429（非公開/非公開）（2022/4/27公開）

部活動の先輩

メール

3人

仕事の具体的な内容、仕事のやりがい、志望動機

事前に質問をしっかり考えるようにしました。

なし

強み、弱み、最も苦労したこと、苦労の乗り越え方、ガクチカ、学業で頑張ったこと、座右の銘、志望理由

採用サイトのマイページから提出

WEBで入力

とにかくわかりやすく書くことを意識しました。

OB訪問のときに自分で事前に書いたエントリーシートを見てもらうようにしていました。あとはわかりやすく書くことを意識していました。

なし

他の会社のテストを受けるようにして問題を把握するようにしました。

玉手箱、言語、非言語、性格

60分程度

なし

オンラインに接続

常に笑顔で話していたことや、とにかくわかりやすく話していたことが評価されていたのではないかとおもいます。

かなり優しい雰囲気だったと思われます。とにかく笑顔で面接できたので非常に楽しい面接になっていたと思います。

なし

なし

ゼミでの研究内容を教えて。

洋上風力発電に関する研究。温室効果ガスの実質ゼロに向けて、環境面や電力発電量の利点の大きい洋上風力発電を日本で発展させることが重要と考えて選定した。現状として、パリ協定にて温室効果ガスの実質ゼロを目指すことが定められており、日本は2050年までに達成するとしている。しかし、日本では各企業の省エネ化やリスク管理や廃棄整備が不十分な原子力発電に頼る方策が取られている。再生可能エネルギーの導入する他国と比べると本質的な解決に至っていない。そこで陸上風力発電より効率的かつ景観を損なわない発電法として洋上風力発電に着目した。欧州やアジア諸国では導入が進みつつあるが、日本はリスク計算や保険制度の未発達により導入がほぼ進んでない状態である。そこで、官民共同のリスク計算及び再保険も含む保険制度を整備することを研究することを選びたい。

うちの会社のイメージを他の会社との共通項を述べたながら教えて。

貴社と他の商社との共通項として、常に時代に先回りして新規ビジネスを創出していると感じた。特に貴社のイメージとして、主にネット広告を手段として1の商品を100にするビジネス体系をしていると考えていた。様々な媒体を通じてゼロからビジネスを創出し、生活者の「行動」「知識」「モノ」に付加価値をつけて提供できる点に魅力を感じた。理由としては体育会での活動や塾講師のアルバイトの経験でゼロベースの状態から仕組みを作り、後世でその仕組みを大きくしていくことにやりがいを感じてきたからだ。また、説明会において貴社の社員の方からひしひしと「挑戦」する姿勢が伝わり、強い印象を持った。そして、さまざまな知識と経験を積んで自分で新たなビジネスを創出していきたい。

オンラインに接続

どんどん質問が来たのでそれに対して、間髪入れずに答え続けることを意識して面接に臨むようにしていました。

質問が矢継ぎ早に飛んでくるので、答えるのに必死になるくらいだった。しかし、面接が進むにつれて、笑いも起きた。

なし

なし

あなたの強みを教えてください。

私の強みは多角的な視点から課題にアプローチする課題解決力だ。体育会〇〇部で幹部として、組織の抜本的な改革により日本一になった経験で感じた。チームはシーズン当初練習試合で5連敗を経験。外部環境の変化により、競合相手が多様なプレーをする中で固執した戦術を採用していたためだ。私はチームを根本的に変える必要性を感じ、変化に対応できる柔軟な組織を目指した。そこで、個人の強みと弱みを相互に分析し、属性ごとに分類。その上で海外の強豪校の映像を分析し、チームに合う戦術をOBや海外チームのコーチと複数考案した。戦術の目的・効用・リスクを共有し、練習法を変更。ビデオを用いて、多角的な視点から戦術を精査し、会議で徹底的に模擬試合を反復した。結果、柔軟な対応ができ、日本一を果たした。

商社をどんな存在だと感じているのか。

商社を事業創造集団であること。塾講師アルバイトで塾の在り方をゼロから体系化した経験に合致したから。当塾生は勉強へ渋々と向かう姿勢が目立ち、成績は平均に満たない生徒が多くを占めた。授業中の会話の中で生徒と対話をしていく中で、勉強のやり方が理解してないことと塾で聞いた内容がほとんどわかっていないことというような生徒が多くを占めることがわかった。そこで勉強のやり方を教える会を開催し、細かい時間単位の勉強計画表を個別に作成。授業で教えた内容を生徒に説明をさせる仕組みに変更。これは生徒のわからないところを確認することと入試問題が選択式ではなく書く方式に移行していることを考えて始めた。また、月に1度個別面談を実施し、成長点を讃えながら、課題を共有した。結果、多くの生徒の成績があがり、自信がついていた。