【自己表現力が評価される】【16卒】オハヨー乳業の1次面接詳細 体験記No.279（広島大学/）（2017/6/13公開）

ESを中心に自分自身のことを聞かれる質問が多かった。どんな経験をしてきたかを知ることももちろんだが、話に一貫性があるか、論理的に話せるか（地頭の良さ）、謙虚か、他の受験者の話もしっかり聞いているかなどで評価されていると感じた。大学で学んだ学問よりも、学生生活の中で得たものや人間性を重視していると思った。

人事の方は非常に優しく、「緊張せず自分をしっかりアピールしてください。言葉につまっても問題ありません。」と緊張をほぐしてくれる言葉をかけてくださり、リラックスして臨めた。

学生時代に力を入れたことから得られたものと、それを会社でどう生かせるか教えてください。

子供向けの研究紹介イベントのリーダーを務めました。「子供たちに科学の楽しさを伝え、興味関心を喚起する」ことが目的のイベントで、グループで話し合い、子供の興味を引く遊び感覚に近い内容にしました。しかし子供たちは実験で遊ぶのみで、科学への興味関心の喚起にはつながりませんでした。そこで私は次の3点に注力しました。①メンバーの目的意識の統一：ミーティングを開催し、「興味だけでなく科学的知識も与えること」という目標を設定し、メンバーの意識統一を図りました。②実験解説方法の改善：専門用語を噛み砕いて説明し、視覚的に理解できるようにパワーポイントを用いることで、科学への理解・興味関心の向上を図りました。③解説能力の向上：各メンバーが、文系の友達や親戚の子供達など科学に馴染みのない人に対して説明練習や質疑応答を行い、よりわかりやすい説明方法の習得を図りました。その結果アンケートでは、「説明がわかりやすかった」、「科学に興味を持った」などの意見を頂き、子供たちの科学への興味関心を高められ、イベントの目標を達成できました。この経験から「相手の立場になって考え、ニーズを形にする力」を身に付けました。この力を生かし、製造や開発の方とのパイプ役になり、将来的にはお客様のニーズを捉えた開発の仕事もしてみたいと思っています。注意したのは、簡潔にかつ論理的に話すことです。

部活動は何をしていましたか

軽音楽部でドラムチーフを務めました。技術が上達せず辞める初心者部員が増加し、部員の技術上達と退部者の減少を目標に「ドラム練」を立ち上げました。私はまずドラムの基礎を身に付け、多くの曲に触れることがドラムを楽しむこと、そして退部防止につながると考えました。内容は「続けられる基礎練習」を考えました。著名ドラマーの本や動画を調べ、興味を引く練習内容を考えました。そしてドラムの代わりに雑誌やタオルなどを使用し、家でも出来る練習にしました。さらに、多くの曲に触れるためにアーティストの楽譜を用い、基礎練習からバンドへの応用も行いました。これにより、多くの部員は見違えるほど上達して様々なバンドで活躍し、退部を減らすことが出来ました。注意したことはどの質問に対しても一貫性をもたせることです。前の質問で私の強みを「相手の立場になって考え、ニーズを形にすること」と言ったので、このエピソードでもその強みをアピールしました。