【世界を支える挑戦と貢献】【21卒】ＹＫＫの商品開発職の本選考体験記 No.10024（東京理科大学大学院/男性）（2020/7/16公開）

ＹＫＫに応募した理由を、「就職活動の軸」の観点から教えてください。100⽂字以上300⽂字以下/ＹＫＫグループ社員が⽇々⼼がけている３つのコアバリューがあります。このうち、あなたが⼀番共感できるものを選択してください。/選択したコアバリューに共感した理由を教えてください。（50文字以下）/第一志望部署(選択)と志望する理由(100)/第二志望部署(選択)と志望する理由(50)/第三志望部署(選択)と志望する理由(50)/卒論・修論の内容（200文字以下）/学生時代での一番のチャレンジを教えてください。タイトル(50)・目標(50)・詳細(150)/学生時代に周囲と協力して取り組んだ経験について教えてください.。タイトル(50)/詳細(150)

テンプレートを推敲しYKK独自の項目を何か所か交えて書いた。テンプレートは結論ファースト、理路整然、伝えたいことを強調して書くなどの工夫をしていた。

問題や回答パターンの暗記、速く回答できるよう暗算力を強めた。

言語・非言語・性格診断

研究について4分時間厳守の設問があるので、性格面での強みと研究の内容を混ぜ込んで発表した。わかりやすいスライドを意識し、文面よりも図や数値やイラストを多くしたのでその点評価されていると思う。研究の質問はかなり詳しくツッコミがくるので、記載したところや関連するところは全て完璧に解説できるくらいの意気込みが必要。とった行動や選択すべてに一貫した考えがあるかどうか見られている感じ。自分は柔軟な考えを推していたが、ふわふわした考えと取られてしまう懸念があったので、「周囲の意見を加味し咀嚼した後に自身の意見に組み込む」というような一貫性を意識した。後日談ではあるが、明るくハキハキと話し、問いの答えを確実にしていたことが評価されていたという。

固すぎもせず、柔らかすぎもしない。圧迫感は無いが、居心地がいいわけでもない。質問の内容は淡々と聞かれる。技術の2人は比較的静かな方々だった。他の社員だとまた変わってくるかもしれない。

長所について、研究でもバイトでもいいからエピソードを教えて

長所は、挑戦心と周囲を巻き込み解決する力だ。アルバイト先で発生した退勤時間遅れという問題を、仲間と話し合い協力を仰いで解決に導いた。退勤時間の遅れと共に売上げも低下してしまう時期があり、私は当時の出勤人数の偏りが原因かと疑った。そこでシフト調整という新規策を発案し準備として勤怠希望をとったが、必要な勤務人数に出勤希望数が不足する新問題が発生した。しかし諦めずに、全員と会い話し合い十分な時間をとって交渉を進めた。すると協力者は増え、必要人数に足りるシフトを完成することができた。シフトを実施すると退勤時間は改善し売上げも立て直していった。これは長時間労働による従業員の疲労や不満が逓減し、意欲と責任感向上が接客態度改善に繋がり、販売促進やリピーター増加が売上を改善したものと考える。この新規策に果敢に取り組む挑戦心と周囲を巻き込む力をもって、貴社に貢献していきたいと考える。

研究で苦労した点とそのときどういう選択をしたのか

テーマの想起に苦労したが、持ち前の挑戦心と行動のため早くからテーマを立てることに成功した。私の所属する研究室は教授からテーマをもらうのではなく、独自でテーマを立て目標まで走破する。配属時は左右もわからずただひたすら論文を漁り基礎から固めるのが定石で実地での学習や知見者と多く触れるのが困難なので、イメージがわかないまま実現できるかわからないテーマを考えてしまい、時間がいたずらに過ぎてしまうことも多々ある。しかし私は、先輩が中国の東北師範大学へ赴き学会に出て共同実験をすると聞き、いろいろな人が実験する場や地権者の多い学会でしか得られないものがあると考え、同行し一緒に勉強することに挑んだ。交流や議論を経て、例年より早くテーマを想起することができ、着実に研究を進める一手となったと考える。

質問に対して回答を的確に返していたこと、コミュニケーション力が高かったこと、開発職について総合的な考えや広い視野を必要だと思っている点など、かなり高評価だったと言っていた。説明会に行かなくても、インターンに行かなくても、開示される情報をうまく活かして準備したおかげだと思う。

全員がマスクを着用していて表情は見えづらいが、口調は柔らかく圧迫感は無い。かなり肯定的な対応だった。こちらの回答に対して新たな質問がどんどん付随していき、一つ一つの質問が完全に切り離されている訳ではない。うまく回答していけば誘導もできる。

自己PRの挑戦・周囲を巻き込む力についてどうやって協力を仰いだか、そう行動するに起因した性格のきっかけやエピソード。

一方的にこちらの価値観を押し付けず、相手の身になって物事を考えながら協力を仰いだ。理系ではない学生と仕事をしたり老若男女様々なお客さんに接客したりしたことで多様な考え方があることを学び、自分の考えを押し付けないことや周囲の意見をよく聞くことや柔軟に動くことを重視するようになった。高校や大学では理詰めで説得し理解を得ることが多かったが、アルバイト先ではそうではなく情に訴えかけたり実績で説得力を得たりすることが必要となった。このとき店舗内では自分がマイナーであるということに初めて気づけ、以前の頭でっかちな説得法では多くの人の協力を得たりスムーズに説明したりができないんだ、ということを理解した。人が違えば正解が違うと知り、その人その人で対応や接し方を変えることで、互いに協力し合える関係を築けるようになった。

短所についてエピソードと克服法。

短所は猪突猛進な点と詰めが甘い点である。何か課題が与えられたときに、その場でできることをぱっとやってしまいう。そこまでは良いが、残りの部分を終わらせないで締め切り直前のチェックで思い出す、といった塩梅であった。改善するために、リマインダーやチェック表を使い指差しチェックをすることで克服している最中である。また刹那的に行った行動に対し、フィードバックが不十分であるという短所もある。問題や失敗が起こった時に、前向き・ポジティブという長所によりすぐに対応をするのだが、なぜ起こってしまったか・対応はどうだったかというフィードバックが足りないことがあった。経験や失敗から成功につなげられるようするために、今はどうすべきだったかを反省するようにしている。