【情熱と論理の調和】【16卒】 日本製鉄 総合職の通過ES(エントリーシート) No.2012（早稲田大学/男性）（2015/12/21公開）

素材メーカー、商社、エネルギー　　　　　　　 続きを読む

　「ゼミ活動、特にディベート」 試合は計４回、各々約１ヶ月の準備期間があり、またチームは６人で構成されます。その中で私は、人一倍強い当事者意識でもってチームを牽引し、目標達成を第一義に考え、活動に主体的に取り組んできました。この経験から、チームで合意形成を図ることの難しさとその解決策に関して新たな気付きを得ると共に、時として論理以上に情熱を持って意見をぶつけることの重要性を学びました。 続きを読む

私が貴社に関心をもったきっかけは、当時の貴社内定者の方に話を聞いた経験に由来します。鉄鋼の社会的影響力の大きさ、そしてかく産業を牽引する貴社の存在を始めて身近に感じ、貴社に関心を抱くに至りました。そして鉄をより身近に感じ鉄鋼業界に強い関心を持つに至ったのは、鉄鋼ひいては工業のダイナミックさに感銘を受けた小学生時の製鉄所見学の経験があったからであると認識しています。 続きを読む

①（喜） 100文字以下 　チーム一丸となり、強豪に勝利したこと。主将としてチームを牽引した高校サッカーにおいて、格上の相手に勝利したとき、チームの一体感を肌で感じ一層の喜びを得ました。 ②（怒） 100文字以下 　失敗や恥を恐れて、一歩を踏み出すことができなかったこと。英語が得意でない故、英語のコミュニケーションを求められる状況において億劫になっている自分に腹が立つことがありました。 ③（哀） 100文字以下 　疎外感を感じたこと。小学生の頃、同級生の女の子に嫌がらせを受け疎外感を感じた経験がショッキングで印象に強く残っており、それが自身の行動を変えるきっかけになった覚えがあります。 ④（楽） 100文字以下 　タフな状況を乗り越えたこと。高校における部活動と勉学の両立において、時間的体力的に困難な状況を乗り越えた時や繁忙が落ち着いた時に、反動もあってか最も「楽」を感じました。 続きを読む