【知的財産に魅了された】【23卒】リコーの技術系の本選考体験記 No.37674（非公開/女性）（2022/11/17公開）

趣味・興味/興味のある業界・企業/あなたが大学での授業や研究活動を通じて高めてきた、自信をもって語れる“専門性”について/あなたが様々な活動*の中で何かを「変えたい」もしくは「創りたい」という意思を持ち、周囲に働きかけた経験/第１希望のジョブについて、これまで学んできたことを活かして、あなたがリコーに入って実現したいこと（創りたい未来、起こしたい変化やチャレンジなど）はどのようなことですか？

採用サイトから提出

Webで入力

字数に収まるように簡潔にまとめて、言いたいことが伝わりやすい文章にすること

短いので簡潔にまとめること、具体的には書かずに伝えたいことを書くよう心がけました。採用サイトに載っている職種の情報を読んで強みなどが活かせるか確認しながら書きました。

ONE CAREER

SPIの問題集で言語のみを２周ほどしました。

SPI：言語、非言語、性格

合計で１時間程度

なし

オンライン

自己PRのエピソードを会社に入ってその職種に求められるものとリンクさせて話ができたこと。知的財産は研究職の人・特許事務所の人・部署の人など様々な人と関わる職種であるため、アルバイトでも他の講師とうまく関係を築いて取り組んだこと・研究室では共同実験の後輩や教えてもらうにあたり先輩や先生ともうまくディスカッションを重ねながら行なったことをアピールしました。

やわらかい雰囲気でした、アイスブレイクを面接の初めに入れてくれたりと緊張をほぐそうとしてくれているのが伝わってきました。

あり
職種への理解が足りないのではないか。
研究を熱心にやっているのが伝わってきた

なし

ガクチカに書いているアルバイトのエピソードについて教えてください

アルバイトのエピソードについて教えてください。私は個別指導の塾講師で高等専門学校を受験する生徒のサポートを行い合格に導きました。塾には対策問題集がなかったので問題を作成したりのサポートに加えて、生徒が質問しやすいように雑談なども交えながら工夫して授業を行いました。以降深掘り。
担当する生徒は１人ですか？いいえ、３人同時に教えます。
なんで他の科目まで分析をしたんですか？自分が担当科目以外を見ることもあったし、問題集がないからできることは全部やりたいと自然に考えて行なっていた。
いきなり指示出したりして他の講師は抵抗ないの？普段から固定で生徒を見ていない分密にコミュニケーションする習慣がついていたので、こういう問題が出ていたからこういうのをやるのはどうかと一緒に話し合った。

研究について教えてください

私は反応有機化学研究室でマイクロ波の非熱的な効果について研究を行なっています。非熱的な効果とは、マイクロ波を加熱目的では使用せず、反応温度一定条件のもとでマイクロ波を照射する場合としない場合を比較した際にマイクロ波照射により反応が加速されているというものです。苦労したところは条件設定です。副反応が進行してしまったので、溶媒を検討して副反応が進行しないものを決めましたが、逆に基質の溶解性が下がったので基質にも工夫をして解決させました。
以降深掘り
何人でやっている？後輩と２人です
どんな体勢でやってるんですか、教える上で工夫したことなど
ディスカッションなどを大切に実験していました。再現が取れるかが重要な研究だったので、毎日結果についてお互い報告して進めるようにしていた
どのくらいの期間を条件の検討に使った？３ヶ月くらいでう

会場到着して、受付を済ませたら待機場所に案内。
是認揃ったら移動して面接についての説明を人事から受けた。
説明後は番号が渡され、指定の場所に行くと面接が始まった。

逆質問がメインだった。
そこでしっかりと会話のキャッチボールができていた。
面接官からの質問に答えて、それに応じた話をいただく中でこちらからも質問を投げかけるというスタイルで面談を勧められたことが評価されたと思う。

アイスブレイクを入れてくれたりと和やかな雰囲気。緊張を和らげて自然体でいい話ができるようにと考えているのが伝わってきた。

あり
質問に関してしっかりと回答できていた
答えを持っていなくても自分の考えを伝えられていた
塾でコミュニケーションを大切にしていたことが伝わってきた

なし

アルバイトでのエピソード

私はアルバイト先の塾で高等専門学校受験のための学習の環境創りに挑戦しました。塾では公立高校受験が一般的でしたが、私は高等専門学校を受験する生徒を担当したため対策基盤がありませんでした。そこで、私は授業の質向上と親しみやすい講師になることに励みました。具体的には、過去問題の分析と試験の類題や苦手分野の問題の作成、質問のしやすい環境を重視して、授業での雑談や自習時の声掛けなどコミュニケーションを大切にしました。授業内外で生徒のサポートを積極的に行い、他の講師を巻き込み塾全体で受験対策を行った結果、生徒を志望校合格に導くことができました。この経験から私は目標に対して自分にできることを考え、コミュニケーションにより周囲の人を巻き込みながら実行に移す力がつきました。

リコーの印象（社員や面接で感じた）

リクルーターの方がとても優しかったので、親身になってくれる会社だと好印象だった。知的財産のOBの方にもお会いしたが、仕事のことを丁寧に説明してくれて仕事理解にも繋がったし、やはり優しい方が多いと感じました。また、前回の面接でのフィードバックで知的財産の仕事理解が少し浅いというものがあったのでリクルーターの方からOB訪問を背呈してもらえたことがとても嬉しかったです。
面接の方も含めて今まであった社員の方でこの会社で働きたいと思える機会が多く志望度が上がりました。
以降深掘り
OB訪問で得られたことについて
意外と若手のうちから任せてもらえることに驚きと面白さを感じました。英語に触れる機会（海外特許）も多いんだなと思いました。