【光と論理の融合、未来への挑戦】【24卒】 ウシオ電機 技術系の通過ES(エントリーシート) No.104999（非公開/男性）（2023/4/13公開）

私が貴社を志望した理由は2つあります。1つ目は光を軸とした事業の広さです。バイオ、半導体から映画館といったエンタメまで幅広い事業を手掛ける貴社だからこそ、様々な分野への社会貢献性の高さには特に魅力を感じています。2つ目は、世界シェアの高さです。HPや説明会で知った世界シェアトップの製品数に衝撃を受け、貴社が世界から認められていることを感じました。数多くの世界シェアを産み出せる理由として、事業の軸の「光」の研究開発の「基礎」を大事にしているからではないかと思い、貴社の将来性と安定性は非常に高いと思っています。貴社の事業に私の専門分野の1つである「光」を活かして、貴社の事業の発展と社会の両方に貢献したいと考えています。(311文字) 続きを読む

私が高校までに最も打ち込んだことは、中学生から高校生まで部活動で行なっていた陸上競技です。私がこの経験から学んだことは、チームで取組むことの楽しさです。中学時代は個人競技で○○大会○位という結果を残すことができましたが、団体競技のリレーでは県大会決勝まであと一歩届かず、メンバー全員で表彰台に立つという目標に至りませんでした。この時の悔しさを糧に高校でもリレーに全力を注ぎましたが、結果を残すことはできませんでした。しかし、結果以上にチームとして全力で活動することの楽しさや難しさを知ることができたこの経験は、チームとして活動する研究室やアルバイトで活かされており、貴社に貢献できればと考えています。(300文字) 続きを読む

打ち込んだことの1つは、学部1年から2年の終わりに行っていたチューターのアルバイトです。授業や予習などについての質問や疑問点を教えることが業務でした。私がアルバイトを始めた頃は、生徒の質問について答えても充分に納得した反応が得られませんでした。経験を重ねていくうちに、学習内容が分からなくなる生徒の共通点として、学習内容を図示できていないことに気付きました。それに気づいて以降は、図を示しながら教え、生徒から以前とは異なる納得した反応をとってもらえることが増えました。この学習補助としての経験は、研究内容を分かりやすく伝えるために工夫することを惜しまない姿勢につながっていると思います。(293文字) 続きを読む

最も苦労した経験は研究活動です。 (研究内容記載のため略) さらに困難なことは、使える物質に限りがあったことです。そのため、試行錯誤ができず、実験条件を変えた場合を頭で考えて確かな方法を探っていました。この課題を解決するために、化学の基礎である平衡に立ち戻って実験条件を立て直しました。結果として、◯◯◯○をするための十分なデータを得ることができました。この経験から、困難に対して諦めずに対応する我慢強さと共に、論理的思考の重要性を初めて実感しました。研究活動で身に付けた論理性は今後のあらゆる場面で活かせることを信じて、この姿勢を大事にしたいと考えています。(555文字) 続きを読む