
24卒 本選考ES
生産技術職
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Q.
◆志望動機 志望動機 (弊社・生産技術職を志望する理由)をお書き下さい。※500文字程度
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A.
私はアレルギーを患い幼い頃から治療を受けてきたことで、医薬品業界に興味を持って生きてきた。その上で、日々の研究で培った論理的思考力や知識経験を活かして、人々の健康に貢献したいという夢がある。医薬品の中でも、生活により密接に結びつき、健康維持の意味合いが強いのは、OTC医薬品だと考えている。貴社はそんなOTC医薬品の売上が国内第1位であり、グローバル展開も進めていることから、世界中の人々の健康を支えていると感じた。さらにOTC医薬品を含むセルフメディケーション事業だけでなく、医薬事業に対しても重点領域を設定し、集中した取り組みを見せるなど、様々な場面で人々の健康に貢献する貴社に大きな魅力を感じた。またインターンシップにて、何よりも生活者様第一の目線、そして自身の業務に対する誇りを持つ社員さんの姿に心打たれた。特に品質管理部での苦情の調査に関するワークが印象に残っており、製品の科学的分析から製造部署での調査や現状の衛生管理状況まで、生活者様に真摯に向き合っていることが伝わってきた。このように生活者様に近い現場で業務に携わることで、健康への貢献を実感できると考え、貴社の生産技術職を志望する。 続きを読む
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Q.
◆自覚している性格 50文字以内でご記入ください。
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A.
食堂で好きなメニューが売り切れの際「他のメニューに挑戦できる!」と考えられるくらいポジティブである。 続きを読む
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Q.
◆ものづくりにおいて大切だと思うこと ものづくりにおいてあなたが一番大切だと思うことはなんですか。以下の選択肢からお選びください。 • 安全 • 技術 • コスト • チームワーク • 納期 • 品質 • モラル
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A.
チームワーク 続きを読む
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Q.
「ものづくりにおいて大切だと思う事」の選択肢を選んだ理由をお書きください。※400字程度
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A.
一つの製品を作るためには、一人の力では限界があり、様々な専門性と知識を結集させる必要があるからだ。同様にチームワークの大切さを、塾講師のアルバイトで学んだ経験がある。私が担当した小6の生徒たちが中学受験を控えた12月のある時、担当クラスの生徒10人全員の成績が伸び悩んだ。当初は自分一人の手でクラスを救いたいと考えたが、受験前の時期に自分だけで判断を下すことは危険だと感じ、先輩講師や社員に積極的に声をかけ相談した。特に私は力を入れたのは講師会議の提案で、これにより一人では考えつかないアイデアを飛び交わせると期待した。この講師会議にて、様々なバックグラウンドを持った多くの方々の意見を取り入れることで、担当クラスの平均点数を前月比で10点アップさせることに成功した。この経験は、生徒の成績向上という一つの目標に対して、チームワークを発揮して挑戦したものである。この姿勢はものづくりにも通ずるはずだ。 続きを読む
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Q.
◆あなたの一番の強みは何ですか。 あなたの一番の強みは何ですか。また、その強みを弊社でどのように活かせると思うかをお書き下さい。※400字程度
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A.
一番の強みは「目標に対して逆算して計画を立てる力」である。この強みを日々の研究活動で発揮してきた。昨年度4月の研究室配属直後、研究活動の目標の一つとして年度末3月に学会にて口頭発表することを掲げた。研究室に所属する直前に先輩の口頭発表を拝聴して、日々の実験成果を大勢の方々に発表する偉大さを感じたのに加え、研究発表というモチベーションで自らを奮い立たせるためである。その際「3月に発表するというゴールのためには、2月末には発表の第一原稿を考える必要がある。そのために1月中には発表したいデータを揃えなければならない。つまり12月までには大方の方針を定め必要な実験をこなしておくべきだ。」というように、細かい計画を立てて日々の研究に勤しんだ。その結果、当初の目論見通り研究開始1年で、学会にて口頭発表することができた。貴社に入社した暁にも、この計画性の高さを活かし、目標課題に対して取り組んでいきたい。 続きを読む