【未来を創る技術者へ】【20卒】デンソーテクノの技術職の本選考体験記 No.7628（福井大学大学院/男性）（2019/7/12公開）

志望動機／あなたの苦手なこと、改善すべき点／あなたの人生における転換期

OpenESがベースだったため、2月からあらかじめ大まかに仕上げておいた。提出前には先輩などに見てもらいながら改善していき、よりよいものにしていった。

研究室にあった先輩方のSPIの参考書を解いて練習した。

言語、非言語、性格診断（テストセンター）

筆記試験（専攻ごとで内容の違う）

自分の専攻によって試験内容の異なる筆記試験。内容は、「材料・力学の基礎、立体感覚」。材料・力学の基礎は応力ひずみ曲線の問題と滑車の計算問題。立体感覚は空間把握力を測るような問題。

ESに沿った質問が多く、ESの質問に対して話を広げながら質問をされるため、ESの質問内容に対して具体的に答えられるようにしておいたことが評価されたと思う。

面接官の雰囲気はとても和やかな雰囲気で、面接自体も終始和やかな雰囲気だった。質問内容も特に変わったものはなく、ESに沿った質問と研究内容であった。40分も時間があるため、じっくり話を聞いてくれる雰囲気だった。

強みが「向学心がある点」と書いてあるがほかの場面でその強みを発揮した場面はあるか？

私は、大学での研究活動において「向学心」を発揮しました。
現在私が行っている研究は、これまで誰も行っておらず、成功していない研究テーマであったため、参考になる文献も少なく、研究室に入りたての時は専門的な知識もないため、なかなか研究が進まず、苦労しました。しかし、持ち前の向学心を発揮して、研究テーマに関して基本的なことからコツコツと専門知識を身に着け、分からないことは積極的に先生に質問をしたり、関連する文献を探して読み漁るなど、努力を怠ることなく研究活動に取り組みました。その結果、素晴らしい研究成果を出すことに成功し、学部4年生の時には、私の書いた卒業論文が学年で優秀賞に選ばれることができました。

人生での転換期はいつですか？

私の人生における転換期は、高校２年生の時です。当時、数学の期末テストで一生懸命勉強したにも関わらず、１００点中３２点を取ってしまいました。しかし、その原因を考えたところ、私は勉強をする際、問題に対する答えを勉強していただけで、どのようにしてその答えに至るのかという計算過程を学んでいないことに気づきました。この経験から、ある問題に対してのみ当てはまる答えを学ぶのではなく、様々な問題に応用できるような知識のつけ方をすることが大切なのだと学びました。それ以降私は、何かに取り組む際、その過程を大切にして取り組むことで、自身の考え方に選択肢が増え、様々な考えができるようになり、ほかの物事に対してもその考えを生かせるようになりました。