NTTデータ北陸への志望動機・志望理由一覧(全3件)
NTTデータ北陸の志望動機一覧です。本選考・インターンシップ選考に通過・内定した先輩の志望動機、インターンに興味をもったきっかけを掲載しています。同業他社と比べた魅力やNTTデータ北陸ならではのポイントをとらえた志望動機を多数掲載しているので、参考にしてNTTデータ北陸の選考に備えましょう。
NTTデータ北陸の
志望動機一覧
26卒
NTTデータ北陸 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1Day仕事体験~ビジネスのキホン~ / IT系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】地元で割と給料は良さそうな企業だったため、マイナビで登録していたところ、インターンの案内が来たため参加した。夏にいくつかインターンに参加してみたいと思っていたのでちょう...
26卒
NTTデータ北陸 / 本選考 / 志望動機 / IT系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【志望動機】理由は二つありあります。一つ目は、御社が社会貢献性の高い事業を行われているからです。私は幼いころから、人助けを行うことが好きで、誰かの役に立つ仕事がしたいと考えていました。御社は北陸地域をはじめ、日本全国の地域社会の発展、業務の効率化のためにシステム開...
25卒
NTTデータ北陸 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 仕事体験 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】様々な業界を見ており、大手のNTTグループかつ北陸に貢献できそうだったため、興味本位で応募した。また、インターンシップの選考がなかったため、気軽に応募できた。合同説明会...
NTTデータ北陸の
ステップからES・体験記を探す
NTTデータ北陸を見た人が見ている他社のES・体験記
25卒
石川コンピュータ・センター / 本選考 / 志望動機 / システムエンジニア
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】私の志望動機は、主に2つの理由に基づいています。まず、ITソリューションを通じて人々の悩みを解決したいという想いがあります。塾講師の経験を通じて、お客様一人一人の悩みを丁寧にヒアリングし、それを解決する過程でやりがいを感じました。その経験から、課題解決...
26卒
北陸コンピュータ・サービス / 本選考 / ES / 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機を教えてください。
】私は、地元である北陸地域に根ざした企業で、ICTを通じて社会に貢献したいという思いから、貴社を志望しました。貴社は、地域密着型として地域に寄り添いながら人々や社会の課題解決に取り組んでおり、生まれ育った地域の人々の役に立ちたいとい...
25卒
北銀ソフトウエア / 本選考 / 志望動機 / IT系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】私はIT業界の将来性に惹かれ、ITを提供する側になりたいと考えました。その中で貴社は銀行向けシステム開発というIT業界の中でも特殊な業務を行っており、銀行にとって絶対的な存在になれる点に興味を持ちました。さらに私はスーパーのアルバイト経験から地域住民と...
25卒
ドコモCS北陸 / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】北陸に住む人々の生活を支えるサービスを提供したいという思いから、貴社を志望します。塾講師のアルバイトや高校の部活動でのマネージャーなど、これまでの経験を通じて、人々の役に立つことにやりがいを感じてきました。特に、通販サイトのコールセンターでのアルバイト...
25卒
NTTデータ信越 / 本選考 / ES / SE
学校名非公開 / 文系 / 女性
【現在学んでいる分野と、そこでのご自身の活動内容】大学で経営学を専攻し、現在は特にフィンランドにおける経営に焦点を当てて学んでいます。1、2年生の頃は主に日本の企業を対象に経営学と会計学の基礎を学びました。その後、「人的資源管理論」という授業でフィンランドの経済力...
基本データ
| 会社名 |
株式会社NTTデータ北陸 |
| フリガナ |
エヌティティデータホクリク |
| 設立日 |
1991年1月 |
| 資本金 |
1億円 |
| 従業員数 |
149人 |
| 決算月 |
3月 |
| 代表者 |
高橋将樹 |
| 本社所在地 |
〒920-0031 石川県金沢市広岡3丁目1番1号 |
| 電話番号 |
076-232-5000 |
| URL |
https://www.nttdata-hokuriku.co.jp/ |