【教育格差を解消する未来へ】【23卒】 西日本電信電話（NTT西日本） 総合職の通過ES(エントリーシート) No.93111（非公開/男性）（2022/7/1公開）

私の強みは「自らを継続して取り組む環境に置く力」です。その強みは、継続した自主練に取り組み、ソフトボール部で大学通算打率３割５分を達成した経験に現れています。私は、通算で打率３割以上打つことを目標にしました。目標の達成には怠ることもあった自主練への根本的な思考変革が必要だと考え、分析の結果、怠っていた原因はやる気の有無に依存していたことだ、と判明しました。そこで私はやる気の有無に左右されないように、取り組む時刻と時間を曜日ごとに定め、生活習慣の一部として組み込むことで、強制的に取り組める環境を整えました。その結果、現役の間自主練を一日たりとも欠かさずに行ったことで、技術が向上し、通算打率３割５分と目標を達成できました。そして部活を引退した今は、毎日の継続した学習の結果取得したTOEICスコアをさらに伸ばすため、引き続き継続した学習に取り組んでいます。この強みを貴社でも活かしていきたいです。 続きを読む

学生生活や塾講師として働いた経験の中で、その人が育ってきた、生きてきた環境が人生の形成に大きな影響を与えることを感じました。そのため、私は人々の基盤や環境を形作ることで、人々の生活を支え、豊かにする業界で働きたいと考えています。そうした環境の中で、重要なものの一つが教育だと考えており、格差を是正する必要性を感じています。教育の質、選択肢、周囲の人間関係、提供される場所など様々な障壁を取っ払って、教育の機会を均等にできるのがICTだと考えています。地域密着のネットワークと豊富にあるアセットがある貴社でなら、教育格差を是正できると考えています。地方自治体をはじめとする公的な教育機関へのソリューション提案では、塾講師の経験で培った「現状を分析して最適解を見出す力」を活かして最善の提案をしたいです。 続きを読む