【逆質問で差をつけろ】【21卒】クレディセゾンのゼネラル職の1次面接詳細 体験記No.11725（慶應義塾大学/男性）（2021/4/15公開）

待合室で待機した後、案内係の人事の方に呼ばれて面接室に入室する。

1. ハキハキと素直に受け答えしたこと。学生時代に所属した部活では部長や副部長をやったのか、生徒会に立候補したのかを聞かれ、正直にやっていませんと答えた点を評価していただけました。
2. 自分の考えを示しながら逆質問をしたこと。志望度を示すために、逆質問の内容は事前に練っておくといいと思います。

最初に面接官の方が緊張をほぐす雑談をしてくださった。その後は、学生時代に力を入れたことや自己PRに移るが、最後まで話しやすい雰囲気であった。

なし

特になし

学生時代に力を入れたことを教えてください。

私は大学1年生から続けている〇〇(塾名)での個別指導のアルバイトに最も力を注いできました。ある勉強に後ろ向きな高校生を担当した際、やる気を出してもらうために敢えて厳しい指導をしたところ、逆に学習へのやる気を損ねてしまい、保護者の方からクレームを頂いてしまいました。このままではいけないと思い、職場の上司や同僚、社員の方、計10人以上にアドバイスを伺い、生徒の競争心ではなく自己肯定感を高める指導に改善しました。結果として、生徒の学習意欲は向上し、3ヶ月間で偏差値が4上がり、志望校に合格できました。この経験から、相手の意識や行動を変えるには、まず自らが魅力的な立場になることが大切であると学びました。

自己PRを教えてください。

私の強みは目標に対して結果を出すために工夫や努力を続けられる粘り強さです。この強みは、自己最高記録を更新した〇〇サークルの経験で特に実感しています。
私は中学時代から〇〇部に所属し、高校２年生の時に周りからの期待もあり「〇〇(スポーツにおける記録)」を目標に掲げました。しかし、思うような結果は得られず、高校３年生の最後のレースは惨敗し、悔しくて泣きました。浪人をした１年間は〇〇から離れたものの、目標が未達成のまま終わりたくないと思い、大学では高校時代にない工夫を見つけ実践しました。結果として、大学二年次に先ほどの目標を達成することに成功しました。この経験から、過去の自分や他の人がやっていない工夫や努力を探し、継続する大切さを学びました。