【21卒】クレディセゾンのゼネラル職の面接の質問がわかる本選考体験記 No.11725（慶應義塾大学/男性）（2021/4/15公開）

待合室で待機した後、案内係の人事の方に呼ばれて面接室に入室する。

1. ハキハキと素直に受け答えしたこと。学生時代に所属した部活では部長や副部長をやったのか、生徒会に立候補したのかを聞かれ、正直にやっていませんと答えた点を評価していただけました。
2. 自分の考えを示しながら逆質問をしたこと。志望度を示すために、逆質問の内容は事前に練っておくといいと思います。

最初に面接官の方が緊張をほぐす雑談をしてくださった。その後は、学生時代に力を入れたことや自己PRに移るが、最後まで話しやすい雰囲気であった。

なし

特になし

学生時代に力を入れたことを教えてください。

私は大学1年生から続けている〇〇(塾名)での個別指導のアルバイトに最も力を注いできました。ある勉強に後ろ向きな高校生を担当した際、やる気を出してもらうために敢えて厳しい指導をしたところ、逆に学習へのやる気を損ねてしまい、保護者の方からクレームを頂いてしまいました。このままではいけないと思い、職場の上司や同僚、社員の方、計10人以上にアドバイスを伺い、生徒の競争心ではなく自己肯定感を高める指導に改善しました。結果として、生徒の学習意欲は向上し、3ヶ月間で偏差値が4上がり、志望校に合格できました。この経験から、相手の意識や行動を変えるには、まず自らが魅力的な立場になることが大切であると学びました。

自己PRを教えてください。

私の強みは目標に対して結果を出すために工夫や努力を続けられる粘り強さです。この強みは、自己最高記録を更新した〇〇サークルの経験で特に実感しています。
私は中学時代から〇〇部に所属し、高校２年生の時に周りからの期待もあり「〇〇(スポーツにおける記録)」を目標に掲げました。しかし、思うような結果は得られず、高校３年生の最後のレースは惨敗し、悔しくて泣きました。浪人をした１年間は〇〇から離れたものの、目標が未達成のまま終わりたくないと思い、大学では高校時代にない工夫を見つけ実践しました。結果として、大学二年次に先ほどの目標を達成することに成功しました。この経験から、過去の自分や他の人がやっていない工夫や努力を探し、継続する大切さを学びました。

一次面接同様、待合室で待機した後、案内係の人事の方に呼ばれて面接室に入室する。

1. テンポよく会話が進み盛り上がったこと
2. 相手の予期せぬ質問に対して笑顔でハキハキと返答したこと
3. 自身の考えを踏まえながら逆質問を5つ以上したこと
この面接には通過したのですが、その後の最終面接は辞退させていただきました。

面接の最初にフランクな感じで冗談を言ってくださり、非常に和やかな雰囲気を作ってくださいました。面接の最中も楽しく相槌を打ってくださり、終始話しやすい雰囲気でした。

なし

なし

他の人のために働きかけた経験はありますか？

大学の〇〇サークルにて、周りの協力を得ながら練習参加者を倍増させた経験があります。大学二年次、５０人規模の当サークルでは、主に新入生が練習内容の単調さから練習に来なくなってしまうという課題がありました。そこで、新入生でも楽しめるようなゲーム性のある練習を取り入れることを提案したのですが、練習には本気で取り組みたいというメンバーに反対されてしまいました。しかし、私は〇〇(サークルの役職名)として、練習面からサークルを盛り上げることが自分の役割であると考え、彼らに練習参加者が増えることのメリットを伝え、自分から新しい練習内容の告知や準備などの仕事を率先して行うことで協力を得ることができました。結果として、サークル全体が盛り上がり練習参加者も１５人から３０人程度に増加しました。周囲の助力を得るには、各プレイヤーのメリットを説き、自ら仕事を受け持って行動で示すことが大切であると学びました。

企業を選ぶ上での軸、重視することは何ですか？/やりがいって具体的には何ですか？/友達は多い方ですか？/友達の定義は何だと思いますか？

企業を選ぶ上での軸、重視することは何ですか？
仕事にやりがいを感じられるかどうかと、企業の社風に魅力を感じるかどうかという2点を重視しております。

やりがいって具体的には何ですか？
私は「身近なところで仕事の成果を感じたい」という軸で就職活動を行なっておりまして、企業の業務や仕事の結果が、日常生活の身近な場面でも確認できるということが自身の仕事のやりがいに繋がると考えています。

友達は多い方ですか？
恥ずかしながら、多くはない方だと思っています。3,4人の友達と長く深い付き合いを続けています。

友達の定義は何だと思いますか？
数ヶ月、1年と経った後でも、近況が気になる、会いたくなる相手のことだと思っています。