
23卒 本選考ES
製造・プロセス管理職
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Q.
当社に興味を持ち、エントリー頂いたきっかけやエピソードを教えてください。 200文字以下
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A.
貴社でなら, 脱炭素の最前線に立てると思ったからである. 私は幼い頃から環境問題に関心があり,環境へのインパクトが大きい製造プロセス分野での課題解決に挑戦するため,化学工学を学んだ. 説明会を通じ,貴社が持つエネルギーの安定供給への責任感の大きさと,製油所のプロセス改善による脱炭素への貢献度の大きさに魅力を感じた. 以上のやりがいと信念を持って,自身 の学びを活かしたく思い,志望する. 続きを読む
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Q.
希望する職種を選んだ理由について記入してください。 200文字以下
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A.
以下の2点に魅力を感じたためだ. 1.エネルギーの安全安定供給の要であり,人々の生活を支える使命感を持って働ける点 2.プロセスの改善検討業務は環境と貴社の収益への大きなインパクトがある点 特に,私の研究における化学工学とデータサイエンスの融合による知見は,製油所のデジタル化やデータを用いた課題解決に活かせると考える. 以上の理由から,研究での学びと私の強みである粘り強さ を活かせる本職種を希望する. 続きを読む
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Q.
興味のある業界を記入してください。 40文字以下
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A.
石油業界,化学・素材業界,インフラ業界 続きを読む
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Q.
研究活動を通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて、自由に記載してください。学部卒の方は、授業や実験、ゼミを通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについてご記載ください。 200文字以上300文字以下
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A.
研究活動を通して2つのことを学んだ. 1.現象・結果の裏側まで考え抜くことが大切だと学んだ.得た結果について原因分析と改善を繰り返すことで,再現性良く解析を行う事ができた. 生産現場における装置の改善検討やデータ分析においても,この学びを活かしていきたい. 2.自分一人でできることの限界を知った.わからないことは積極的に先生や先輩に聞くことで進捗が生まれた.企業ではスピード感のある開発が求められる中,他者と協力し,巻き込んで仕事を進めていく力が製造プロセス管理職には必要であると考える. 以上の経験を活かし,現象に深い理解を持ち,多くの人の協力を得ながら取り組める人でありたい. 続きを読む
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Q.
学生生活で、学業以外に力を入れたことについて教えてください。 ※複数記載可。中学・高校時代のことでも構いません。 200文字以上300文字以下
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A.
コロナ禍において,〇〇部の主務として部員の技術向上に貢献した.自粛期間を成長のきっかけにしてほしいと思い,ミーティングアプリを使ったオンライントレーニング(OT)を行うことを提案した.その中でも特に,部員全員の同意を得ることに苦心した.部員同士が互いの状態を確認し,競ってトレーニングが行える環境づくりを狙った一方で,以前から高いレベルの自主トレを行っていた者にとってOTは不要のものであった.それでも私は,部の強化のため彼らに強化担当の役割をするよう粘り強く説得した.彼らのトレーニング内容を他の人が参考にすることやOTの内容に反映することで,部内の同意を得てOTを実施,部が成長できた. 続きを読む
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Q.
ご自身の自己分析について、自由に記入してください。 ※強みや弱み、集団の中での立ち回り方、得意なことや苦手なこと、どんな時に喜びを感じるかなど、どのような角度から記載いただいても構いません。 200文字以上300文字以下
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A.
私の強みは,粘り強さだ.中学,高校,大学では〇〇部において活きた. 中学:主将として部の雰囲気を改革.細かい所作を蔑ろにしない部を目指し,習慣化するまで根気強く指導.チームのまとまりができ,地区大会を優勝. 高校:団体戦で副将を担当.練習時から自分に妥協せず,最後まで一本を狙う姿勢を貫いた.執念で一本を取る機会もあり県大会進出に貢献. 大学:主務として部の構造改革.慣れない業務に心が折れそうになるが,頼れる同期に相談し,やり通せた.部全体で協働する仕組みを確立. このように,各学年で自分の役割を果たせたのは粘り強さという強みのおかげだ.これを活かし,妥協せずやり抜く信念を持って貴社に貢献したい. 続きを読む